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三顧茅廬 劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但都沒有見著。
冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去,他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說:“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無禮,兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。
到了諸葛亮的家,劉備就上前輕輕敲門,出來開門的童子告訴劉備,諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來,劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到青天。
諸葛亮出山后,劉備把他當(dāng)作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣?。 ?br />(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①茅塞頓開:形容經(jīng)過啟發(fā)誘導(dǎo),突然明白了,一下子醒悟過來。形容經(jīng)過啟發(fā)誘導(dǎo),突然明白了,一下子醒悟過來。
②誠心誠意:真心實(shí)意,形容十分真誠。真心實(shí)意,形容十分真誠。
(2)“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可用一個(gè)成語來概括:如魚得水如魚得水
(3)從哪些地方可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”?
從劉備請諸葛亮?xí)r的動(dòng)作詞“輕輕敲、等候、快步走進(jìn)”和劉備的神態(tài)詞“恭恭敬敬”,可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”。從劉備請諸葛亮?xí)r的動(dòng)作詞“輕輕敲、等候、快步走進(jìn)”和劉備的神態(tài)詞“恭恭敬敬”,可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”。
(4)第三自然段的景物描寫寫出了什么?這樣描寫有什么作用?
寫出了諸葛亮居住環(huán)境的優(yōu)雅,襯托諸葛亮是等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。寫出了諸葛亮居住環(huán)境的優(yōu)雅,襯托諸葛亮是等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。
(5)用自己的話說一說劉備三顧茅廬的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:劉備邀請諸葛亮輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但拜訪兩次都沒有見著。
經(jīng)過:劉備第三次去拜訪,離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行,到了諸葛亮家又等了幾個(gè)時(shí)辰才同諸葛亮見上面,聽了諸葛亮的分析,劉備茅塞頓開。
結(jié)果:劉備有了諸葛亮,如魚得水。起因:劉備邀請諸葛亮輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但拜訪兩次都沒有見著。
經(jīng)過:劉備第三次去拜訪,離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行,到了諸葛亮家又等了幾個(gè)時(shí)辰才同諸葛亮見上面,聽了諸葛亮的分析,劉備茅塞頓開。
結(jié)果:劉備有了諸葛亮,如魚得水。
經(jīng)過:劉備第三次去拜訪,離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行,到了諸葛亮家又等了幾個(gè)時(shí)辰才同諸葛亮見上面,聽了諸葛亮的分析,劉備茅塞頓開。
結(jié)果:劉備有了諸葛亮,如魚得水。
經(jīng)過:劉備第三次去拜訪,離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行,到了諸葛亮家又等了幾個(gè)時(shí)辰才同諸葛亮見上面,聽了諸葛亮的分析,劉備茅塞頓開。
結(jié)果:劉備有了諸葛亮,如魚得水。
【答案】形容經(jīng)過啟發(fā)誘導(dǎo),突然明白了,一下子醒悟過來。;真心實(shí)意,形容十分真誠。;如魚得水;從劉備請諸葛亮?xí)r的動(dòng)作詞“輕輕敲、等候、快步走進(jìn)”和劉備的神態(tài)詞“恭恭敬敬”,可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”。;寫出了諸葛亮居住環(huán)境的優(yōu)雅,襯托諸葛亮是等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。;起因:劉備邀請諸葛亮輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但拜訪兩次都沒有見著。
經(jīng)過:劉備第三次去拜訪,離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行,到了諸葛亮家又等了幾個(gè)時(shí)辰才同諸葛亮見上面,聽了諸葛亮的分析,劉備茅塞頓開。
結(jié)果:劉備有了諸葛亮,如魚得水。
經(jīng)過:劉備第三次去拜訪,離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行,到了諸葛亮家又等了幾個(gè)時(shí)辰才同諸葛亮見上面,聽了諸葛亮的分析,劉備茅塞頓開。
結(jié)果:劉備有了諸葛亮,如魚得水。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:103引用:2難度:0.1
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
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2.閱讀。
父親、樹林和鳥(節(jié)選)??父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
??童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。
??父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
??“林子里有不少鳥?!备赣H喃喃著。
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??父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:
??“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?”
??我仔細(xì)找,沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
兀立——
突然——
喜歡——
(2)文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭的作用是
A.開門見山,點(diǎn)題。
B.概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系。
C.確立了全文中心和情感基調(diào)。
(3)春天的黎明,父親來到樹林邊就知道“林子里有不少鳥”,是因?yàn)?
A.父親聞到了鳥味。
B.父親猜的。
C.沒有風(fēng),看到樹葉在動(dòng)。發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.課外閱讀,回答問題。
稻草人(節(jié)選) ①田野里白天的風(fēng)景和情形,有詩人把它寫成美妙的詩,有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間,詩人喝了酒,有些醉了;畫家呢,正在抱著精致的樂器低低地唱:都沒有工夫到田野里來。那么,還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有,還有,就是稻草人。
②稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手沒有手指,卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿,不過用線拴住扇柄,掛在手上罷了。他的骨架子長得很,腳底下還有一段,農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
③稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比,牛比他懶怠多了,有時(shí)躺在地上,抬起頭看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,有時(shí)到處亂跑,累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩,像牛那樣躺著看天;也從來不貪玩,像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕搖動(dòng),趕走那些飛來的小雀,他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。
④這是當(dāng)然的,
(1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
懶?。?!--BA-->
酣睡:
(2)判斷正誤。
①畫家和詩人把田里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們。(
②稻草人的骨架子是農(nóng)民用細(xì)竹枝做的,肌肉是隔年的黃稻草做的。(
(3)給選文第④自然段加個(gè)開頭,寫在文中的橫線上。
(4)夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚,除了文中提到的景色,他還知道什么?照樣子,寫一寫。
他知道露水怎么樣灑在草葉上,露水的味道怎么樣香甜;
(5)稻草人是怎樣看田地的?用原文的句子回答:
(6)聯(lián)系上下文展開想象,走進(jìn)稻草人的內(nèi)心世界,并寫一寫。
他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里,心想:發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
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