步入近代以來，資本主義的發(fā)展經(jīng)歷了從思想到制度再到技術(shù)的歷程。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。
材料一  文藝復(fù)興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創(chuàng)新……新生資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此，他們便不得不借用作為基督教神學(xué)的對立物的、富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀?！@些特點概括起來，就是人文主義精神。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編（上卷）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述文藝復(fù)興時期“人文主義精神”的內(nèi)涵。試舉出一位文藝復(fù)興時期的代表人物。
材料二

（2）請完善上面思維導(dǎo)圖中空白處的信息。閱讀導(dǎo)圖并結(jié)合所學(xué)知識，概括資本主義制度確立和擴展過程的特點。
材料三

材料四  瓦特蒸汽機很快在英國廣泛應(yīng)用，除用在紗廠外，還應(yīng)用到冶金廠、面粉廠，并在后來應(yīng)用到運輸業(yè)中，導(dǎo)致了運輸工具的改進。有了蒸汽機作動力，從此，工廠可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方，工廠的規(guī)模也變得更大，有些工廠甚至雇用1000多人。進入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。


——摘編自人教社2018年版初中《世界歷史（上冊）》教科書（3）指出材料三中圖一、圖二數(shù)據(jù)的變化趨勢，根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識解釋蒸汽機的發(fā)明與這種變化之間的關(guān)系。