閱讀短文，完成練習(xí)。
??①媽媽對(duì)兒女的愛各不相同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別。小時(shí)候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)畨?。平時(shí) 不管不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽 都都叫我自己處理。
??②從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)鐘，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂……
??③一個(gè)冬天的早晨，天特別地冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊?？蘼曮@動(dòng)了底樓的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說：“你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡?！蔽铱薜酶鼈牧恕寢屄?dòng)嵟芟聵莵?，拉著我的手看了看說：“沒什么，不就是燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄?!--BA-->媽媽怎么這么不心疼我呢？媽媽怎么這么不心疼我呢？
??④晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然雖然無情了點(diǎn)兒，但是但是培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終生受益的……”
??⑤說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時(shí)□我的淚水禁不住順著眼角流了出來□我想□原來□媽媽就是這樣在愛著我□我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢□
（1）給文章加上合適的題目。 特別的愛特別的愛
（2）文中兩次出現(xiàn)了“特別”，意思各有不同，請(qǐng)選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)里。
特別：A.與眾不同B.格外C.特地D.尤其
①一個(gè)冬天的早晨，天特別地冷……BB
②媽媽對(duì)兒女的愛各不相同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別。 AA
（3）填入短文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是 AA
A.不管……都……
雖然……但是……
B.不但……而……
只有……才……
C.雖然……但是……
只有……才……
D.不但……而且……
不管……都……
（4）在第五自然段的□內(nèi)，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（5）聯(lián)系上下文，將第三自然段中“我”的心理活動(dòng)補(bǔ)寫在橫線上。 媽媽怎么這么不心疼我呢？媽媽怎么這么不心疼我呢？
（6）文中的媽媽是一位怎樣的媽媽？你的媽媽又給了你什么“特別的愛”？請(qǐng)舉一個(gè)例子寫下來。 文中的媽媽是一位偉大的媽媽，她一時(shí)的無情換來了兒女終生的希望。我是媽媽的掌上明珠。媽媽為了給我足夠的愛，決定不再要第二個(gè)孩子，把她全身心地愛投入到我身上。我想，這就是媽媽對(duì)我“特別的愛”吧。文中的媽媽是一位偉大的媽媽，她一時(shí)的無情換來了兒女終生的希望。我是媽媽的掌上明珠。媽媽為了給我足夠的愛，決定不再要第二個(gè)孩子，把她全身心地愛投入到我身上。我想，這就是媽媽對(duì)我“特別的愛”吧。
【答案】不管；都；媽媽怎么這么不心疼我呢？；雖然；但是；特別的愛；B；A；A；媽媽怎么這么不心疼我呢？；文中的媽媽是一位偉大的媽媽，她一時(shí)的無情換來了兒女終生的希望。我是媽媽的掌上明珠。媽媽為了給我足夠的愛，決定不再要第二個(gè)孩子，把她全身心地愛投入到我身上。我想，這就是媽媽對(duì)我“特別的愛”吧。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/13 2:0:8組卷：4引用：1難度：0.1
相似題
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1．
①教師節(jié)前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。四（2）班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
②上課鈴響了。門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺(tái)走去……她看見了那小百貨商店似（sì shì）的禮物，臉上的笑容（停止 凝固）了。
③“同學(xué)們，這些東西都是誰送的？”刷，刷，刷……四十幾只胳膊（gē bo gē bō ）舉了起來。
④好，請(qǐng)放下?！焙卫蠋煹拖骂^，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一枚5角錢的硬幣。
⑤這是誰5角錢她抬起頭問誰知道
⑥一個(gè)胖胖的女孩站了起來，下巴快（挨 貼）到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，是——今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺(tái)桌上了?！?br /> ⑦這時(shí)，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對(duì)我的教育，感覺十分對(duì)不起您，因?yàn)槲业倪M(jìn)步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請(qǐng)您相信我吧。李冬冬。”何老師念著信，她的臉又紅潤，又歡喜。
⑧“同學(xué)們，請(qǐng)把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚5角硬幣，因?yàn)檫@才是送給老師最好的禮物！”
（1）給短文加個(gè)題目，填在短文前的橫線上。
（2）用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆艉驮~語。
（3）給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（4）老師認(rèn)為最好的禮物是和，因?yàn)?。
（5）春節(jié)快要到了，你準(zhǔn)備給爸爸、媽媽或老師送一件什么禮物呢？說說你的理由。發(fā)布：2025/3/5 1:30:5組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．閱讀短文完成小題。
讀書可以治愚
??①我這個(gè)人，智商一般；雖然不聰明，大概也不算太笨?？墒俏倚r(shí)候笨得出奇，現(xiàn)在想起來還會(huì)臉紅。一般的笨孩子讀書還能死記硬背，我卻連死記硬背都不會(huì)。短短的一篇課文，別的孩子至多讀十幾遍也就背出了；可我無論怎樣苦苦地讀，硬是背不出；即使勉強(qiáng)記住，臨到要用的時(shí)候，還是丟三落四地記不全。成績自然不妙了，記不清報(bào)告單上掛過多少“紅燈”。但有一個(gè)“數(shù)據(jù)”絕對(duì)準(zhǔn)確：我從小學(xué)到初中二年級(jí)，竟創(chuàng)下了累計(jì)留級(jí)四次的“輝煌紀(jì)錄”！小學(xué)老師說我是“聰明面孔笨肚腸”，我也認(rèn)定了自己是個(gè)笨孩子。笨，漸漸成了我心靈上一道抹不掉的陰影。
??②但在初中二年級(jí)留了一次級(jí)以后，我的學(xué)習(xí)卻奇跡般地出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，前后反差之大，讓人覺得不可思議。“聰明面孔笨肚腸”的錢夢(mèng)龍，是不是吃了什么靈丹仙藥，怎么一下子變聰明了？
??③我自己卻明白，這轉(zhuǎn)機(jī)是怎樣發(fā)生的。
??④原來，我升入初中以后，忽然對(duì)課外書產(chǎn)生了濃厚的興趣。最初讀到的是一本《唐詩三百首》，盡管讀得一知半解，但詩里那些花紅柳綠的字眼還是把我深深吸引住了。因?yàn)閻圩x，便加倍用心思去體味，還特意求父親給我買了部《辭源》，遇到生字、典故，就請(qǐng)教這位沉默的老師。后來又買到了一部《詩韻合璧》，居然無師自通地弄懂了詩韻和平仄（zè），還能夠按照詩的平仄聲調(diào)來吟哦（é），真的品出了一點(diǎn)詩味。讀詩漸多，我終于悟出，凡是自己喜歡，并且思考過理解了的東西，其實(shí)是很容易記住的。就這樣，我每天背幾首，不到半年，就把一本《唐詩三百首》全部背下來了。隨著閱讀興趣的提高，我的閱讀面也漸漸擴(kuò)展了。由唐詩到宋詞，然后又讀詩話、詞話，后來又?jǐn)U展到讀《古文觀止》，讀當(dāng)代作家的詩文和翻譯作品。我讀書學(xué)陶淵明的態(tài)度，“好讀書，不求甚解”，似乎不太可??；但因?yàn)樾挠兴昂谩?，讀得多了，有時(shí)就觸類旁通，倒也常常能夠領(lǐng)略到“每有會(huì)意，便欣然忘食”的樂趣。
??⑤讀書引起了寫作的欲望。先是學(xué)著寫舊體詩，懂了平仄以后，就專寫律絕。隨著閱讀范圍的擴(kuò)大，寫作的品種也多起來了，新詩、散文、雜感都寫過，還試寫過幾篇短篇小說，但最愛寫的還是律絕。在發(fā)表欲的驅(qū)動(dòng)下，我又和一位同樣熱衷于寫作的同窗合辦了一份壁報(bào)《爝火》，每月出一期，從撰稿到編輯、美化、出版都由兩人分擔(dān)，買稿箋等必需品的費(fèi)用也由兩人分?jǐn)偂Ｎ矣捎谕度刖^多，以致把各門功課（國文除外）都荒廢了。我在初中二年級(jí)的那一次留級(jí)，其實(shí)不是因?yàn)椤氨俊?，而是?yán)重“偏科”的必然結(jié)果。
??⑥我終于痛下決心結(jié)束自己不光彩的“留級(jí)史”，在繼續(xù)保持濃厚的讀寫興趣的同時(shí)，分出一部分注意力來關(guān)心其他各科的學(xué)習(xí)。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，自己的理解力和記憶力隨著讀寫能力的提高，也有了明顯的改善。一個(gè)最有力的證據(jù)是：本來視為畏途的數(shù)理學(xué)科，現(xiàn)在學(xué)起來也并不感到困難了。我還摸索出一條行之有效的經(jīng)驗(yàn)：課前先自己閱讀教材，自求理解，到聽課時(shí)隨時(shí)把自己的理解和老師的講解對(duì)照、比較；無論同或不同，都問個(gè)“為什么”，細(xì)心體會(huì)。這樣，單一的聽講變成了一種全方位的思考，既把知識(shí)學(xué)活了，又學(xué)得輕輕松松，饒有趣味，成績卻大幅度地上去了。初中畢業(yè)，我因?yàn)楦骺瞥煽兌歼_(dá)到優(yōu)秀，獲得了免考直升本校高中的資格。遺憾的是，因?yàn)榧彝サ脑蚨W(xué)了。一年以后，上海解放，我到一所小學(xué)自薦，當(dāng)了教師，不久轉(zhuǎn)入中學(xué)執(zhí)教初中語文，1956年起擔(dān)任高中語文教師。一個(gè)從小笨得出奇□又僅有初中學(xué)歷的青年教師□居然能夠勝任高中的語文課□而且由于教學(xué)成績較好，擔(dān)任了語文教研組長，“文革”以后又被評(píng)為上海市特級(jí)教師，出版過兩本有關(guān)語文教學(xué)的專著，發(fā)表過不少文章……所有這一切，究竟是怎么發(fā)生的□想來想去，只能歸因于一點(diǎn)：初中階段就已起步的廣泛閱讀，不但豐富了我的知識(shí)，而且使我本來很糟糕的智力狀況發(fā)生了根本改變。
??⑦讀書，正是治好我的“愚病”的靈丹仙藥。
（1）寫出下面詞語中加點(diǎn)字的意思。
一知半解
愛不釋手
（2）在文中□處加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）結(jié)合上下文說說文中加點(diǎn)詞語具體指什么。
紅燈：；輝煌記錄：；沉默的老師：
（4）文中哪句話總結(jié)了廣泛閱讀對(duì)“我”的積極影響，用“ ”畫出來。
（5）用較快的速度默讀文章，看看①②④⑤⑥段各自是圍繞哪句話寫的，分別用“ ”畫出來。
（6）讀了文章，你產(chǎn)生的疑問是：
（7）結(jié)合自己的讀書體會(huì)，說說文章中的哪些內(nèi)容對(duì)你有什么啟發(fā)。發(fā)布：2025/3/5 1:30:5組卷：11引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
新來的小鄰居??我出差數(shù)月，回到家的當(dāng)天晚上，當(dāng)我打開窗戶時(shí)，清風(fēng)送來一股細(xì)細(xì)的、甜甜的清香。我沒在意，舒展了一下疲倦的身軀，就倒在床上睡著了。
??一覺醒來，天已蒙蒙亮，我的周圍依然飄浮著那股甜甜的香味。啊，是花香！這黃土嶺怎么突然有了花香？我急切地打開門，走上陽臺(tái)，一下子驚呆了：隔壁陽臺(tái)上，什么時(shí)候擺滿了大小不一的幾十個(gè)花盆？有嫣紅的海棠、紫色的玫瑰、淡黃的米蘭…五彩繽紛，似乎把春天的色彩全聚集在這里了。
??隔壁的門開了，走出一個(gè)十二三歲、扎著羊角辮、系著紅領(lǐng)巾的小姑娘。她纖細(xì)的雙手捧著個(gè)灑水壺，神情專注地逐盆給花澆水。我忍不住，輕聲問：“小同學(xué)，新搬來的？”
??她嚇了一跳，拾起那雙又大又亮的眼睛，看著我，連忙點(diǎn)頭，“嗯”了一聲，接著又趕忙放下噴壺，向我行了個(gè)隊(duì)禮，很有禮貌地說：“叔叔早！”澆完水，她從屋里拿來一把小鑷子，像外科醫(yī)生做手術(shù)似的，小心翼翼地從一根花枝上夾下一個(gè)小東西，裝進(jìn)玻璃瓶里。她告訴我，這是一種害蟲，不及早發(fā)現(xiàn)和消滅，整棵花就會(huì)枯萎。
??我看小姑娘對(duì)花很愛護(hù)，就故意考考她，問她什么花在什么時(shí)候開，她不假思索地說開了：“一月水仙清水養(yǎng)，二月杏花伸出墻，三月桃花紅艷艷，四月杜鵑滿山岡……”一口氣把十二個(gè)月開的花全部說出來了。
??我見她對(duì)花這么熟悉，禁不住高興地說：“你真是個(gè)小行家，長大了一定能當(dāng)個(gè)園藝家！”她抬起頭，一本正經(jīng)地說：“當(dāng)專家可不是容易的事呀！我嘛，只想將來當(dāng)個(gè)園藝工人，把祖國打扮得像花園一樣美麗。叔叔，你說好不好呢？”
??我贊許地點(diǎn)著頭，連聲說：“好，好！”她忙完了，便坐在花叢中的小凳子上，專心致志地開始晨讀。
??這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過來，所有的花便一齊搖擺著，像一群歡快、活潑的孩子在翩翩起舞，又像是在向辛勤栽培它們的小園丁點(diǎn)頭致謝。
??啊，可愛的小鄰居，你是這花叢中一朵美麗的花。
（1）讀一讀，照樣子，寫一寫。
蒙蒙亮（AAB）
小心翼翼（ABCC）
不假思索（含“不”字）
（2）結(jié)合短文，說說“神情專注”是什么意思。
（3）仿照文中第五自然段小姑娘的話，寫一寫文中省略的內(nèi)容（至少兩個(gè)）。
（4）“啊，可愛的小鄰居，你是這花叢中一朵美麗的花?！弊髡邽槭裁凑f小姑娘可愛？又為什么說她“是這花叢中一朵美麗的花”？發(fā)布：2025/3/5 1:30:5組卷：5引用：2難度：0.1