【教材呈現(xiàn)】如圖是華師版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第69頁(yè)的部分內(nèi)容：
 例4如圖13.2.13，在△ABC中，D是邊BC的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線CE，使CE∥AB，交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，求證：AD=ED．證明∵CE∥AB（已知）， ∴∠ABD=∠ECD，∠BAD=∠CED（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）． 在△ABD與△ECD中， ∵∠ABD=∠ECD，∠BAD=∠CED（已證）， BD=CD（已知）， ∴△ABD≌△ECD（AAS）， ∴AD=ED（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等）． |
1＜AD＜5
1＜AD＜5
；（2）【猜想證明】如圖②，在四邊形ABCD中，AB∥CD，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，若AE是∠BAD的平分線，試猜想線段AB、AD、DC之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（3）【拓展延伸】如圖③，已知AB∥CF，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)D在線段AE上，∠EDF=∠BAE，若AB=5，CF=2，求出線段DF的長(zhǎng)．
【考點(diǎn)】四邊形綜合題．
【答案】1＜AD＜5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1473引用：8難度：0.3
相似題
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1．知識(shí)再現(xiàn)：已知，如圖1，四邊形ABCD是正方形，點(diǎn)M、N分別在邊BC、CD上，連接AM、AN、MN，且∠MAN=45°，延長(zhǎng)CB至G使BG=DN，連接AG，根據(jù)三角形全等的知識(shí)，我們可以證明MN=BM+DN．
知識(shí)探究：（1）如圖1，作AH⊥MN，垂足為點(diǎn)H，猜想AH與AB有什么數(shù)量關(guān)系？并進(jìn)行證明．
知識(shí)運(yùn)用：（2）如圖2，四邊形ABCD是正方形，E是邊BC的中點(diǎn)，F(xiàn)為邊CD上一點(diǎn)，且∠FEC=2∠BAE，AB=24，求DF的長(zhǎng)．
知識(shí)拓展：（3）已知∠BAC=45°，AD⊥BC于點(diǎn)D，且BD=2，AD=6，求CD的長(zhǎng)．
發(fā)布：2025/5/24 21:0:1組卷：268引用：2難度：0.4 -
2．在正方形ABCD中，AB=4，F(xiàn)為對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn)，連接AF，以AF為斜邊向右下方作等腰直角△AFE，連接DE．2
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E落在線段AD上時(shí)，求證：AE=ED；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E不在線段AD上時(shí)，判斷（1）中的結(jié)論是否成立，若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）當(dāng)DE=時(shí)，求線段BF的長(zhǎng)；522
（4）若點(diǎn)F從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D，直接寫(xiě)出點(diǎn)E經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)．發(fā)布：2025/5/24 21:0:1組卷：129引用：1難度：0.2 -
3．已知：線段EF和矩形ABCD如圖①擺放（點(diǎn)E與點(diǎn)B重合），點(diǎn)F在邊BC上EF=1cm,AB=4cm,BC=8cm.如圖②．EF從圖①的位置出發(fā)，沿BC方向運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s；動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)從點(diǎn)D出發(fā)，沿DA方向運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s.點(diǎn)M為AB的中點(diǎn)，連接PM，ME，DF，PM與AC相交于點(diǎn)Q，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（s）（0＜1≤7）．解答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)PM⊥AC時(shí)，求r的值；
（2）設(shè)五邊形PMEFD的面積為S（cm2），求S與t的關(guān)系式；
（3）當(dāng)ME∥AC時(shí)，求線段AQ的長(zhǎng)；
（4）當(dāng)t為何值時(shí)，五邊形DAMEF的周長(zhǎng)最小，最小是多少？直接寫(xiě)出答案即可）
發(fā)布：2025/5/24 21:0:1組卷：133引用：1難度：0.1