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兩小兒辯日??孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。
??一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?br />??一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也?!?br />??一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。
??兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
(1)將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(2)解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。
我以日初出遠(yuǎn):認(rèn)為。認(rèn)為。
孰為汝多知乎:同“智”,智慧。同“智”,智慧。
(3)兩小兒辯斗時(shí),一兒從視角視角的角度來(lái)看,認(rèn)為“日初出大如車(chē)蓋”;一兒從觸角觸角的角度來(lái)看,認(rèn)為“日初出滄滄涼涼”。他們看太陽(yáng)的角度不同,因此得出的結(jié)論不同。
(4)兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。
平時(shí)要養(yǎng)成善于觀察和研究的習(xí)慣。學(xué)無(wú)止境,要活到老,學(xué)到老。平時(shí)要養(yǎng)成善于觀察和研究的習(xí)慣。學(xué)無(wú)止境,要活到老,學(xué)到老。
【考點(diǎn)】拓展延伸.
【答案】此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎;此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎;認(rèn)為。;同“智”,智慧。;視角;觸角;平時(shí)要養(yǎng)成善于觀察和研究的習(xí)慣。學(xué)無(wú)止境,要活到老,學(xué)到老。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:339引用:2難度:0.5
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1.楚人隱形 楚人居貧,讀《淮南子》,得“螳螂伺蟬自障①葉,可以隱形”。遂于樹(shù)下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬——以摘之。葉落樹(shù)下,樹(shù)下先有落葉,不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸,—一以葉自障,問(wèn)其妻曰:“若見(jiàn)我不?”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”,經(jīng)日②,乃厭倦不堪,紿③云“不見(jiàn)”。嘿④然大喜,赍⑤葉入市,對(duì)面取人物,吏遂縛詣縣。
注解:①障:遮蔽。②經(jīng)日:經(jīng)過(guò)一整天。③紿( dài):哄騙。④嘿:通“默”,暗暗地。⑤赍( jī):懷抱。
(1)用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。
①螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。
②對(duì)面取人物。
(2)“楚人”真的能夠自隱其形嗎?他是個(gè)什么樣的人?
(3)用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情況下說(shuō)“不見(jiàn)”的?
(4)這篇文章的內(nèi)容可以用一個(gè)成語(yǔ)概括:發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:84引用:1難度:0.3 -
2.詩(shī)文理解。
今日歌??今日復(fù)今日,今日何其少。今日又不為,此事何時(shí)了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。
(1)解釋下列詞語(yǔ)。
若:
(2)這首詩(shī)與《匆匆》一文有相同之處嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17引用:1難度:0.8 -
3.課文鏈接。
兩小兒辯日 ①孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。
②一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?br /> ③一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
④一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
⑤一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
⑥孔子不能決也。
⑦兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?
(1)解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
(2)兩個(gè)小孩子爭(zhēng)辯的原因是什么?
(3)在兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯的過(guò)程中,一個(gè)孩子認(rèn)為
(4)你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?孔子都不能決斷,說(shuō)明了什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:51引用:2難度:0.5