“珍愛生命，活出精彩”。閱讀材料，回答問題。
材料一：嘉興市陳某平時騎電瓶車上班，一天他帶朋友上路并闖紅燈，被交警攔了下來并要對他進行處罰，陳某很不服氣地說：“我騎的是電瓶車，又不算機動車，帶個人闖個紅燈不算啥！”
材料二：嘉興市某教師熱愛學習，平時工作勤勉，備課認真，上課深受學生的喜愛，還主動幫助他人，為社區(qū)里的弦子免費輔導功課，給學校貧困學生提供資助，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師。有人問他為什么如此投入工作，他說：“教書育人這份沉甸甸的社會責任，要求我必須踏實做好本職工作，為人師表、奉獻社會，活出生命的精彩！”
（1）“敬畏生命，從我做起”。說說材料一中陳某的言行是否正確，為什么？
（2）結(jié)合材料二，運用所學知識，談談該教師是如何“活出生命的精彩”。
（3）珍愛生命，要從愛護自己的身體開始。為此，我們應該怎么做？