天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，時(shí)間已是深秋，花開花落之間，同學(xué)們已經(jīng)度過了半個(gè)學(xué)期的初中生活。七年級(jí)的同學(xué)麗麗以成長日記的方式，記錄了這半個(gè)學(xué)期生活與學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們一起來跟隨她的腳步，傾聽成長的聲音……

【成長日記一：新的學(xué)校努力圓夢(mèng)】
“這就是我們美麗的校園，我來到新學(xué)校已經(jīng)一個(gè)星期了，我很快愛上了她：愛她美麗的容貌、愛她溫暖和諧的集體生活、愛她豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)……我覺得在這兒我有很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自我，我一定努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
（1）結(jié)合日記內(nèi)容說說中學(xué)生活為我們的自我發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)。
（2）請(qǐng)你給麗麗的“努力”提一些建議。
【成長日記二：感受學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】
“升入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了，剛開始我很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)方法也不夠合理，我的成績(jī)明顯的下降，我很苦惱。后來，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，我明確了學(xué)習(xí)的意義，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成績(jī)有了明顯的提高，真的很感謝老師和同學(xué)們！”
（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)青少年學(xué)生的重要意義。
（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們?cè)趺醋觯?br />【成長日記三：探究分享交友有道】
“最近我和幾個(gè)朋友之間發(fā)生了一些難以處理的事情，請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇保?br />情境一：平常我有什么困難需要小雅幫助時(shí)，她總是給我無微不至的關(guān)懷；期中考試前的一天，她有一道數(shù)學(xué)題來問我，但是我正在背英語單詞，我的復(fù)習(xí)時(shí)間也很緊張。
（1）我應(yīng)該：

幫助小雅

幫助小雅

（2）理由：

友誼是平等的、雙向的

友誼是平等的、雙向的

情境二：期中考試前，小偉偷偷對(duì)我說，馬上英語考試的時(shí)候能不能把答案?jìng)鹘o他。
（1）我應(yīng)該：

拒絕

拒絕

（2）理由：

友誼不能沒有原則

友誼不能沒有原則

情境三：期中考試成績(jī)出來了，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小青的數(shù)學(xué)成績(jī)比我考的好，我不知道要怎么樣面對(duì)她。
（1）我應(yīng)該：

向小青表示祝賀

向小青表示祝賀

（2）理由：

我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)坦然接受并欣賞朋友的成就（或競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度）

我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)坦然接受并欣賞朋友的成就（或競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度）

【成長日記四：認(rèn)識(shí)自己發(fā)展自己】
“老師經(jīng)常表揚(yáng)我聰明、對(duì)班級(jí)有責(zé)任心，而且很懂禮貌；但是有的同學(xué)說我丟三落四，常常找不到自己的東西，我也認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛病；最讓我苦惱的是，昨天，由于我沒有注意導(dǎo)致一些草稿紙掉到課桌底下，使班級(jí)保持一個(gè)月的流動(dòng)紅旗被摘掉了，同學(xué)們埋怨我不珍惜集體榮譽(yù)，這些都讓我感到心情很低落?！?br />（1）麗麗是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？
（2）她應(yīng)該如何對(duì)待同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)？
（3）麗麗怎樣才能做更好的自己？
【成長日記五：網(wǎng)上交友趨利除弊】
“每每作業(yè)寫完的時(shí)候，我都會(huì)在網(wǎng)上和一些網(wǎng)友聊聊天，有時(shí)覺得是一種放松；但媽媽總是反對(duì)，說網(wǎng)上交友沒有好處，弄得最近我只能偷偷地上網(wǎng)。最近有一個(gè)很聊得來的網(wǎng)友突然要我的照片和家庭地址，還約我在一個(gè)公園見面，我真的不知道怎么辦才好……”
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劸W(wǎng)上交友的利弊。
（2）在和網(wǎng)友交往時(shí)，我們要有哪些自我保護(hù)的意識(shí)？
（3）請(qǐng)你結(jié)合麗麗的日記談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓幼龅缴鹘痪W(wǎng)友。
【成長日記六：活動(dòng)探究話說友誼】
“下周班里要出一期以‘話說友誼’為主題的黑板報(bào)，老班把這個(gè)任務(wù)交給了我。我把黑板報(bào)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊：感受友誼—建立友誼—呵護(hù)友誼。然后準(zhǔn)備雙休日搜集一些資料，一定不能辜負(fù)老班的信任?！?br />（1）麗麗可以通過哪些途徑去搜集材料？
（2）在“感受友誼”的板塊中，如果麗麗想搜集一些關(guān)于“友誼”的名人名言，你會(huì)推薦哪些？（兩句即可）
（3）請(qǐng)你就如何“建立友誼”談?wù)勛约旱目捶ā?br />（4）“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x建立后，我們?cè)撊绾魏亲o(hù)友誼，從而讓友誼之樹常青？