閱讀下面的文字，完成各題。
文本一
秋收
茅盾 老通寶說著抓起身邊竹竿，撲撲地打著稻場上的泥地。黃道士一邊聽，一邊學著鎮(zhèn)上城隍廟里測字先生的神氣，肩膀一搖一擺地點頭嘆氣。末后，他悄悄地說：“世界要反亂呢！通寶兄，你知道村坊里的人都干什么去了？——咳，吃大戶，搶米圍！是前天白棋浜的鄉(xiāng)下人做開頭，今天我們村坊學樣去了！令郎阿多也在內(nèi)——可是，通寶兄，尊駕貴恙剛好，令郵的事，你只當不曉得罷了。哈哈，是我多嘴！”
老通寶聽得明白，眼睛一瞪，忽地跳了起來，但立刻象頭頂上碰到了什么似的又軟癱在地下，嘴唇簌簌地抖了。太陽曬到他頭面上了，——很有些威力的太陽，他也不覺得熱，他只把從祖父到父親口傳下來的“長毛”故事，顛倒地亂想。他又想到自身親眼見過的“鬧漕”，立刻幾顆血淋淋的人頭掛在他眼前了。他的一貫的推論于是就達到了：“造反有好處，‘長毛’應該老早就得了天下，可不是么？”
當天晚上全村坊的人都安然回來，而且每人帶了五升米。這使老通寶十分驚奇。他覺得鎮(zhèn)上的老爺們也不像“老爺”了：怎么看見三個村坊一百多鄉(xiāng)下人鬧到鎮(zhèn)里來，就怕得什么似的趕快“講好”，派給每人半斗米？當真這世界變了，變到他想來想去想不通，而多多頭他們耀武揚威！
老通寶一家總算仰仗這風潮，這一晌來天天是一頓飯，兩頓粥，而且除了風潮前賒來的三斗米是冤枉債而外，竟也沒有添上什么新債。
春蠶時期的幻想，現(xiàn)在又在老通寶的倔強的頭腦里蓬勃發(fā)長，正和田里那些秧一樣。天天是金黃色的好太陽，微微的風，那些秧就同有人在那里拔似的長得非?？?，稻發(fā)瘋似的長起來，也發(fā)瘋似的要水喝，每天的太陽卻又象火龍似的把河里的水一寸一寸地喝干，村坊里到處嚷著“水車上要人”，到處拉人幫忙踏一班。只有那多多頭，因為老通寶死不要見他，村里很少來；有時來了，只去幫別人家的忙。
唯一的辦法是到鎮(zhèn)上去租一架“洋水車”來救急，老通寶一聽到“洋”字，就有點不高興。況且他也不大相信那洋水車會有那么大的法力。
正午時分，毒太陽就同火燙一般，那些守在小橋上的人忽然發(fā)一聲喊：來了！一條小船上裝著一副機器，——那就是洋水車！那裝著機器的船并不攏岸，就那么著泊在河心，卻把幾丈長臂膊粗的發(fā)亮的軟管子拖到岸上，又擱在田橫埂頭。
突然，那船上的機器發(fā)喘似的叫起來。接著，咕的一聲，第一口水從軟管子口里吐出來了，于是就汩汩汩地直瀉，一點也不為難。村里人看著，嚷著，笑著，忘記了這水是要花錢的。
老通寶站得略遠些，瞪出了眼睛，注意地看著。他以為船上那突突地響著的家伙里一定躲著什么妖怪，——也許就是鎮(zhèn)上土地廟前那池潭里的泥鰍精，而水就著泥鰍精吐的涎沫，而且說不定到晚上這泥鰍精又會悄悄地來把它此刻所吐的涎沫收回去，于是明天鎮(zhèn)上人再來騙錢。
但是這個一切的狐疑始終敵不住那綠汪汪的水的誘惑。當那洋水車灌好了第二片田的時候，老通寶決定主意請教這“泥鰍精”，而且決定主意夜里拿著鋤頭守在田里，防那泥鰍精來偷回它的唾沫。
他也不和兒子媳婦商量，徑拉了黃道士和李老虎做保人，擔保了二分月息的八塊錢，就取得船上人的同意，也叫那軟管子到他田里放水去了。
太陽落山的時候，老通寶的田里平鋪著一寸深的油綠綠的水，微風吹著，水皺的象老太婆的臉。老通寶看著很快活，八塊錢誠然不是小事，但收起來不是可以賣十塊錢一擔么？去年糙米也還賣到十一塊半呀！一切的幻想又在老通寶心里復活。
全村坊的人都松一口氣，現(xiàn)在有命了：天老爺還是生眼睛的！
同時他們的心里使打著算盤：少些說，是四擔半吧，他總共可以收這么四十擔；完了八八六擔四的租米，也剩三十來擔；十塊錢一擔，也有三百元，那不是他的債清了一大半？他覺得十塊錢一擔是最低的價格！
只要一次好收成，鄉(xiāng)下人就可以翻身，天老爺?shù)降资巧劬Φ模?br /> 但是鎮(zhèn)上的商人卻也生著眼睛，他們的眼睛就只看見自己的利益，就只看見銅錢，稻還沒收割，鎮(zhèn)上的米價就跌了！到鄉(xiāng)下人收獲他們幾個月辛苦的生產(chǎn)，把那粒粒壯實的谷打落到稻筒里的時候，鎮(zhèn)上的米價飛快地跌到六元一名！再到鄉(xiāng)下人不怕眼睛盲地礱谷的時候，鎮(zhèn)上的米價跌到一擔糙米只值四元！最后，鄉(xiāng)下人挑了糙米上市，就是三元一擔也不容易出脫！米店的老板冷冷地看著哭喪著臉的鄉(xiāng)下人，愛理不理似的冷冷地說：
“這還是今天的盤子呀！明天還要跌！”
然而討債的人卻川流不絕地在村坊里跑，洶洶然嚷著罵著。請他們收米罷？好的！糙米兩元九角，白米三元六角！
老通寶幻想的肥皂泡整個爆破了！
春蠶的慘痛經(jīng)驗作成了老通寶一場大病，現(xiàn)在這秋收的慘痛經(jīng)驗便送了他一條命，當他斷氣的時候。舌頭已經(jīng)僵硬不能說話。眼睛卻還是明朗朗的；他的眼睛看著多多頭似乎說：“真想不到你是對的！真奇怪！”
一九三三年一月
文本二
1929年南通農(nóng)業(yè)喜獲豐收，可佃農(nóng)的收支情況仍不樂觀。有人曾算過一筆帳，一個佃耕四畝的佃農(nóng)，其收入減去支出，僅余16元，根本就無法維持一年的生活，30年代佃農(nóng)的生活更加艱難自是不言可知了。
為了阻止農(nóng)村的繼續(xù)破敗，防止農(nóng)民進一步貧困及由此造成的階級對抗加劇，國民政府也曾三令五申要求各地廢除各種不合理的捐稅。但名目繁多的苛捐雜稅使得農(nóng)民家徒四壁，朝不保夕，不少人只得賣兒賣女，流落他鄉(xiāng)。據(jù)記載，啟東縣合豐鄉(xiāng)紅星村當差使丫頭和童養(yǎng)媳的41人，討飯的251人，受高利貸剝劑的87人，分別占該村總人口的4.5%，37%和9.5%。
（選自蔣國宏、李學昌《20世紀30年代南通地區(qū)的鄉(xiāng)村經(jīng)濟與農(nóng)家生活》，有刪改）（1）下列對文本相關內(nèi)容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是 CC
A．文本一通過黃道士“世界要反亂”等話，揭示了三十年代農(nóng)村階級矛盾激化的普遍性，為小說故事的發(fā)生提供社會背景。
B．文本一中老通寶聽說黃道士話后，運用白描手法簡單勾勒人物的神態(tài)動作，表現(xiàn)內(nèi)心既驚恐害怕又無可奈何的復雜心理。
C．文本一寫風潮過后，老通寶一家“竟也沒有添上什么新債”，暗示經(jīng)過“吃大戶”的斗爭后，農(nóng)民的生活得到了根本改善。
D．與文本二客觀敘述相比，文本一以“鎮(zhèn)上的商人”和“討債的人”的行為，形象地揭示了農(nóng)民“豐收成災”的悲慘命運。
（2）下列對文本中景物描寫分析不正確的一項是 CC
A．文本一中“金黃色的好太陽，微微的風”描繪了一幅寧靜美好的稻田場景，表現(xiàn)老通寶內(nèi)心的喜悅和對美好生活的幻想。
B．文本一中“毒太陽就同火燙一般”，人們依然“守在小橋上”，以太陽的“毒”襯托人們等待“洋水車”的焦急心態(tài)。
C．文本一中以衰老滄桑的“老太婆的臉”比喻微風吹過水田時的景象，表現(xiàn)老通寶經(jīng)歷抗旱后快活的同時也心力交瘁。
D．文本一中的景物描寫寥寥數(shù)筆，就烘托出人物心理，與《荷花淀》中高潮和結局部分對荷花淀風光的描寫作用不同。
（3）文章結尾畫波浪線的句子意蘊豐富，請結合文本一內(nèi)容加以探究。
（4）兩則文本都探究了二十世紀三十年代中國農(nóng)村的問題，請從內(nèi)容與手法兩方面比較兩者的異同。
【答案】C；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的作品，完成下列各題。
荒涼的孤獨
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底，河里的石頭潔白光滑，活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中，許多東西都叫不出名字。
②每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，于笛鼓的喧囂聲中介紹科學家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人，自稱梅爾加德斯，滿臉絡腮胡子，手指瘦若鳥爪，向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見：鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn)，一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面。“萬物都是有生命的，”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告，“只需喚起它們的靈性?！比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個誠實的人，他告誡說：“磁鐵干這個卻不行?！笨墒遣级鞯賮啴敃r還不相信吉卜賽人的誠實，因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他?！昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁嗟糜脕礓伡依锏牡?！”丈夫回答她。在好幾個月里，布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵，大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語，勘察了那片地區(qū)的每一寸土地，甚至河床。但掘出的唯一的成果，是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲，用手一敲，鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲，仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間，吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡，說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個炎熱的晌午，吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演：他們在街道中間放了一堆干草，借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗失敗之后，布恩蒂亞還不甘心，馬上又產(chǎn)生了利用這個發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他，但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子，他一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力，就讓陽光的焦點射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。這種危險的發(fā)明把他的妻子嚇壞了，但他不顧妻子的反對，有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里，計算新式武器的戰(zhàn)略威力，甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解，請一個信使送給政府，并答應只要政府一聲令下，他就去軍隊演示他的發(fā)明，甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復雜技術。
⑥他等待答復等了多年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯，于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動：歸還了金幣，換回了放大鏡，并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器，并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里，布恩蒂亞都把自己關在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法，差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后，就設想出了空間概念，今后，他不出自己的房間，就能在陌生的海洋上航行，考察荒無人煙的土地，并跟珍禽異獸打交道?？墒遣痪?，布恩蒂亞緊張的工作突然停輟，陷入神魂顛倒的狀態(tài)，好幾天總是喃喃自語。
⑦最終，在十二月里的午飯時分，他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得，被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親，在桌首莊嚴入座，激動而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子?！?br />（1）文章第二段對全文情節(jié)開展有什么作用？請簡要說明。
（2）結合文章，簡要概括布恩迪亞的性格特征。
（3）作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感？請簡要分析。
（4）請?zhí)骄啃≌f標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
百年孤獨（節(jié)選）
加西亞?馬爾克斯 當時，馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。
每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，在笛鼓的喧囂聲中，向馬孔多的居民介紹科學家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認為這種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的，她試圖阻止他，但是枉費工夫。在好幾個月里，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵，勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的東西，是十五世紀的一件鎧甲。
三月間，吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險，一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他將陽光的焦點射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，連同許多試驗說明和幾幅圖解，請一個信使送給政府。他等待答復等了幾年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯，于是吉卜賽人歸還了金幣，換回了放大鏡，并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明，把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞，讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后，他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子?！?br /> 吉卜賽人回來的時候，烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們，可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼，因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去，花一分錢，就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健，沒有皺紋，滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙，第二天他不再按時進餐，從早到晚在屋子里踱來踱去?！笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事，”他向烏爾蘇拉嘮叨，“咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?！?br /> 他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器，并把自己的定向儀具和地圖放進背囊，就去從事魯莽的冒險了?！?br /> 探險回來以后，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖，人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的，故意夸大跟外界往來的困難，仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點?！霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼玻彼驗鯛柼K拉叫苦，“咱們會在這兒活活地爛掉，享受不到科學的好處了。”他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開始準備搬家，烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動，唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚，不知什么時候，由于什么對立的力量，他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓，終于變成沒有結果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說：“既然誰也不想走，咱們就單獨走吧。”
“不，咱們不走，”她說，“因為咱們在這兒生了個兒子?！?br />“可是，咱們還沒有一個人死在這兒，”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說，“一個人如果沒有親屬埋在這兒，他就不是這個地方的人。”
烏爾蘇拉溫和而堅決地說：“為了咱們留在這兒，如果要我死，我就死。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她，答應帶她去看一個美妙的世界：那兒，只要在地里噴上神奇的藥水，植物就會按照人的愿望長出果實：那兒，可以賤價買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非，最好關心關心孩子吧?！彼卮?，“他們像小狗兒似的被扔在一邊，沒有人管?！?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦，”他說，“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧?！?br />（有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。
B．對封閉的馬孔多村來說，吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西，讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞，這成為他探索新事物的契機。
C．與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比，烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務實，在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時，是她看守著他們的家，養(yǎng)育著孩子們。
D．何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構成了選文的主要內(nèi)容，這個矛盾推動著故事的發(fā)展，同時又突出了人物形象。
（2）何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人？請結合文本內(nèi)容概括分析。
（3）《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的代表作。請聯(lián)系本文，談談對“魔幻”的理解，并分析其與“現(xiàn)實”的關系。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：17引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成問題。
百年孤獨（節(jié)選）
加西亞?馬爾克斯 許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落，用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過，河心那些光滑、潔白的巨石，宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新，許多東西尚未命名，提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景，有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓，吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人，自稱叫梅爾基亞德斯，他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術士們創(chuàng)造的第八奇跡，并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著，大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響，甚至連那些遺失很久的東西，居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來，成群結隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?！叭魏螙|西都有生命”，吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月，吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡，有鼓面那么大。他們公開展出，說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭，把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾（舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣），然后把腦袋湊到望遠鏡后面，就可以看到那吉卜賽女郎，仿佛伸手可及。“科學把距離縮短了，”梅爾基亞德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?！币粋€炎熱的中午，吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演：他在街心放了一堆干草，借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰，但這時，卻又想出一個點子：利用這項發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他，但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣，把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分，她一直把錢盒埋在床下，想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神，甚至不惜冒生命的危險，一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力，他竟親自置身于太陽光的焦點之下，結果多處灼傷，經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數(shù)月的雨季中閉門不出，躲在住宅后面的一間屋子里，免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務，整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法，他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時，他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海，漫游荒漠之地，還能跟顯貴要人交往。正是在那時，他養(yǎng)成了自言自語的習慣，獨自在家中晃悠，對誰也不理睬。與此同時，烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久，也沒有任何預兆，他突然中斷所迷戀的工作，變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的，低聲咕叨著一連串驚人的猜測，連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候，他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體，他發(fā)著高燒，抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像一個橘子一樣?！?br />（有刪改）（1）下列對小說的相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關心金幣和菜園里的工作，她是外來文明與科學的反對者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學與文明的向往，代表著一種積極進取的精神。
（2）下列對小說的藝術手法的理解，不正確的一項是
A.小說的開頭，是作家獨創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來，外部文明的侵入是現(xiàn)實的，但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現(xiàn)的場景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實主義是以現(xiàn)實為基礎，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
（3）文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字，表達效果有什么不同？
（4）請以平實的語言表述下面兩則材料的含意，不超過30個字。
許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
（馬爾克斯《百年孤獨》） 曾叱咤風云的李斯在被腰斬前，對其子慨嘆：“吾欲與若復牽黃犬，俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎？”發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5