電熱壺的發(fā)熱絲溫度很高而跟它串聯(lián)的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱，這是因為通電時它們的電流相同，電阻電阻不同。電熱壺內(nèi)的熱水放在桌面上慢慢變冷，這是通過 熱傳遞熱傳遞方式改變了水的內(nèi)能。
【答案】電阻；熱傳遞
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/11 1:0:2組卷：257引用：3難度：0.7
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1．如圖實驗裝置，閉合開關(guān)后，相同時間內(nèi)電阻絲R1產(chǎn)生的熱量比電阻絲R2產(chǎn)生的熱量 （選填“多”或“少”）；向左移動滑片，一段時間后，U形管兩側(cè)液面高度差變 （選填“大”或“小”）；除時間有影響外，該實驗中對U形管兩側(cè)液面高度差影響更大的因素是電阻絲的 （選填“阻值”或“電流”）。發(fā)布：2024/12/14 3:0:1組卷：71引用：2難度：0.7 -
2．焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
成正比，跟導(dǎo)體的成正比，跟成正比。公式：。 當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功 （電功） 全部用來產(chǎn)生熱量（電熱），則有W=，可用計算電功的公式來計算Q．電熱器是利用電流的效應(yīng)的設(shè)備。發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：19引用：2難度：0.9 -
3．焦耳24歲時，首先把電阻絲放入玻璃管內(nèi)，做成一個電熱器，然后把電熱器放入一個玻璃瓶中，瓶中裝有已知質(zhì)量的水。給電熱器通電并開始計時，從插在水中的溫度計可隨時觀察到水溫的變化，同時，他用電流計測出電流的大小，焦耳把這種實驗做了一次又一次，獲取大量數(shù)據(jù)歸的得出焦耳定律。下列有關(guān)說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：204引用：2難度：0.6
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