活學巧用。
（1）《蟬》中“居高聲自遠居高聲自遠，非是藉秋風非是藉秋風。”暗示了這樣一個真理：品格高潔的人，并不需要外在的憑借，自能聲名遠播。
（2）光陰似箭，日月如梭。時間流逝的很快，我們每個人都應該珍惜時間，正如岳飛所說：“莫等閑 白了少年頭白了少年頭，空悲切空悲切?！睎|晉詩人陶淵明說：“盛年不重來盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵及時當勉勵，歲月不待人。”
（3）通過閱讀單元的學習，我知道了提高閱讀速度的方法有“掃視法掃視法，搜索法搜索法?！保ㄈ螌憙煞N）
（4）古往今來，許多仁人志士為祖國拋頭顱灑熱血，陸游在臨終前告誡兒子：“王師北定中原日王師北定中原日，家祭無忘告乃翁家祭無忘告乃翁?！?br />龔自珍勸說統(tǒng)治者：“我勸天公重抖擻我勸天公重抖擻，不拘一格降人材不拘一格降人材?！蔽以谡n外還積累了愛國詩句：但使龍城飛將在但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山不教胡馬度陰山。
【答案】居高聲自遠；非是藉秋風；白了少年頭；空悲切；盛年不重來；及時當勉勵；掃視法；搜索法；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．根據(jù)語境，填寫合適的詩句或格言、諺語。
（1）詩詞以精煉的語言，展現(xiàn)最豐富的畫面與情懷：《寒食》中有“，”的迷人春景；《迢迢牽牛星》中有“，”的相顧無言；《十五夜望月》中有“，”的思念之情；《長歌行》中有“，”的勸誡與悔恨。
（2）《增廣賢文》中的格言、諺語是智慧的濃縮。讀書要仔細斟酌：“，”；做事要占領(lǐng)先機：“，”；時間是衡量人心善惡的標尺：“，”；了解事物的最佳方式是親身實踐：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容或積累的古詩詞填空。
（1）鵝，鵝，鵝，曲項向天。
白毛浮，掌撥波。
（2）天空那么，那么。一大雁往飛，一會兒排成個“”字，一會兒排成個“”字。
（3）一二三四五，金木水土。天地分，照今。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文理解填空。
（1）《題西林壁》中“不識廬山真面目”的原因是“”；《雪梅》一詩中“，”告訴我們?nèi)烁饔兴L，各有所短，要學會取人之長，補己之短。
（2）本單元我們學習了四篇神話故事，其中《》《》《》是中國神話，《》是古希臘神話。
（3）“智能之士，，?！边@句話告訴我們：即便是有智慧和才能的人，不學習就不會有所成就，不提問就不會獲得知識。
（4）《嫦娥》一詩中，詩人認為嫦娥后悔的詩句是：，。發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：8引用：1難度：0.8