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童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）??這時(shí)候，我清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。
??“費(fèi)奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”
??“奧爾加?伊萬(wàn)諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”
??教室里一陣笑聲。奧爾加?伊萬(wàn)諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來(lái)。
??“費(fèi)奧多羅夫！……你立刻從教室里出去！……”
??……不過(guò)，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
再現(xiàn)

重現(xiàn)

重現(xiàn)

情不自禁

不由自主

不由自主

安慰

勸慰

勸慰

驅(qū)逐

驅(qū)趕

驅(qū)趕

（2）仿寫(xiě)句子。
我清清楚楚地記得

昨天晚上媽媽把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了我的書(shū)包。

昨天晚上媽媽把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了我的書(shū)包。

我清清楚楚地看見(jiàn)

一只小花貓從我眼前跑了過(guò)去。

一只小花貓從我眼前跑了過(guò)去。

（3）聯(lián)系上下文發(fā)現(xiàn)“我”和同學(xué)們都笑了，下列原因的解釋正確的一項(xiàng)是

D

D

A.“我”笑是想起了自己對(duì)“母親懷胎九月才生下嬰兒”的猜測(cè)，和老師講的大相徑庭，當(dāng)初還以為是了不得的發(fā)現(xiàn)，所以自嘲地笑了；同學(xué)們笑則是誤會(huì)了我的意思，以為我不懷好意，嘲笑我。
B.“我”笑是聽(tīng)到老師講人的發(fā)育和進(jìn)化，感到不好意思，所以害羞地笑了；同學(xué)們也是一樣的原因。
C.“我”笑是覺(jué)得老師一本正經(jīng)講進(jìn)化論的樣子好笑；同學(xué)們笑則是聽(tīng)到老師講人的發(fā)育和進(jìn)化，感到不好意思，所以害羞地笑了。
D.“我”笑是想起了自己的發(fā)現(xiàn)居然跟老師講到的進(jìn)化論觀點(diǎn)完全一致，因此“情不自禁”地笑了；同學(xué)們笑則是誤會(huì)了我的意思，以為我不懷好意，嘲笑我。
（4）“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！迸e例說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

這句話一語(yǔ)雙關(guān)。首先，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的某些真實(shí)情況，如哥白尼、伽利略等人都有過(guò)這樣的遭遇。其次，作者用幽默、自嘲的方式，表達(dá)對(duì)此事的看法。作者把自己與世界上有重大發(fā)現(xiàn)的人列在一起，以便能得到安慰。

這句話一語(yǔ)雙關(guān)。首先，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的某些真實(shí)情況，如哥白尼、伽利略等人都有過(guò)這樣的遭遇。其次，作者用幽默、自嘲的方式，表達(dá)對(duì)此事的看法。作者把自己與世界上有重大發(fā)現(xiàn)的人列在一起，以便能得到安慰。