認真閱讀短文，完成文后習題。
我愛綠葉我愛綠葉
瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少文人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。
花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛，然而我最愛的還是那平凡的綠葉。
我愛綠葉，愛它的奉獻精神。是綠葉甘當配角？你想過嗎？沒有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎？常言說：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒的嬌艷。是綠葉通過光合作用，制造養(yǎng)料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時，綠葉卻毫無怨言，仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著頑強的生命力，一樹樹，一叢叢，美化環(huán)境，為人們奉獻出一片片綠陰……
我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在現(xiàn)代化建設中有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責。他們在不同的工作崗位上，不辭勞苦，不怕埋怨，為祖國的繁榮富強，奉獻著自己的一切。所以，我愛綠葉，更愛綠葉似的無名英雄。
綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。
（1）在短文中找出兩組意思相反的詞。
平凡--偉大偉大 吸收--釋放釋放
（2）給短文擬一個合適的題目。
（3）短文第2自然段是過渡段過渡段段，它在文中起承上啟下的作用，其中“花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛”承上，“然而我最愛的還是那平凡的綠葉然而我最愛的還是那平凡的綠葉”啟下。
（4）用“～～”畫出短文中心句。
（5）文章的第四自然段是圍繞“我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。”這句話來寫的。
（6）用“----”在文中畫出一句擬人句。
（7）綠葉精神的實質是什么？聯(lián)系實際舉例說明，誰是具有綠葉精神的人。
綠葉精神的實質就是默默無聞，無私奉獻的精神。如現(xiàn)實生活中，我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田。清潔工人每天將我們生活的環(huán)境打掃的干干凈凈，對人們卻要求很少，他們都是具有這種精神的人。綠葉精神的實質就是默默無聞，無私奉獻的精神。如現(xiàn)實生活中，我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田。清潔工人每天將我們生活的環(huán)境打掃的干干凈凈，對人們卻要求很少，他們都是具有這種精神的人。
（8）發(fā)揮想象，仿寫句子。
人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉一泓清泉，就滋潤一方土地滋潤一方土地；如果你是一棵小草一棵小草，就增添一分綠意增添一分綠意。
【考點】散文．
【答案】我愛綠葉；偉大；釋放；過渡段；花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛；然而我最愛的還是那平凡的綠葉；我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。；--；綠葉精神的實質就是默默無聞，無私奉獻的精神。如現(xiàn)實生活中，我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田。清潔工人每天將我們生活的環(huán)境打掃的干干凈凈，對人們卻要求很少，他們都是具有這種精神的人。；一泓清泉；滋潤一方土地；一棵小草；增添一分綠意
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：20引用：1難度：0.2
相似題
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1．課外閱讀。
竹 子 我常常到鄉(xiāng)間的外婆家去。我喜歡那里幽靜的環(huán)境，尤其喜歡生長在外婆家周圍的竹子。
那四周一棵棵的竹子是那么生機勃勃。已經那么高了，還在一節(jié)一節(jié)地向上長，好像要長到刺破青天才肯罷休。竹葉濃綠濃綠的，也與眾不同。
每當雨后，竹子莖葉潔凈如洗，一塵不染，青翠可愛。掛在竹葉上的水珠也滴溜溜的，亮晶晶的。
夏去秋來，許多花草樹木枯黃了，竹子，卻穿著一身綠裝，笑迎嚴寒，傲然挺立。
我常常想，竹子是那樣清雅翠綠，惹人喜愛。同時，它又象征正直、剛強、廉潔。難怪從古到今，許多畫家曾用他們的生花妙筆，描繪了不少以竹為題材的名畫，俗語說：“寧可食無魚，不可居無竹?！边@是頗有道理的。
（1）寫出下列帶點詞的意思。
頗有道理：
惹人喜愛：
（2）讀讀二～四自然段，完成填空。
第二自然段寫出了竹子的特點。
第三自然段寫出了雨后的竹子的特點。
第四自然段通過的寫法，寫出了竹子的特點。
（3）本文的結構方式是
（4）試著用自己的話說說“寧可食無魚，不可居無竹”的意思。發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
2．冬季到臺北來看雨 ①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺 北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣 演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的；有的一來便當起了“義工“，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什么活兒都搶著干?！袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪?！耙粫r間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。
③對臺北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住 我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……“80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺 灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!“臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……“他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根啊!
④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng) 父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發(fā)妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送“的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？
⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上 流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一 片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……
⑥臺北的雨不停不歇地下著。
（1）《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦（臺灣歌星）的一首力作，曲調凄婉。
作者來臺北干什么？究竟看到了什么？
（2）下面ABCD四項中“盛“的意思分別與①②相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。
①盛情邀請②盛況空前
A．參加盛會 B．盛意難卻 C．身著盛裝 D．盛氣凌人
（3）演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了、困難；來看戲又。
（4）第③段“緊緊““抓““久久“和“顫巍巍“四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？
（5）老鄉(xiāng)與我們交談時神情“黯然“是因為什么？而“鏗鏘的聲音“又表現(xiàn)了什么？
（6）為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？
（7）第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應？
（8）文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪““肥嘟嘟“等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。
（9）文章結尾加紅線的一個長句，把它變成幾個短句，用上“反復“的手法，使其更有韻味。
（10）聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么？（聯(lián)系中心，發(fā)揮想象）發(fā)布：2025/3/1 17:0:1組卷：274引用：2難度：0.1 -
3．閱讀短文然后回答問題。
書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
那還是初病的前幾年，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運，真有前途渺茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
于是，我用書為自己建筑了一個很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就走出門為我借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村子去借，常常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易背來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之時，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書管理員，母親肩頭的重擔才算放下。
慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領域，我又找到了自己，找到了生命的意義。原來，生活的天地雖然小，方格的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合、都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學識不足，經歷太少，我需要看更多的書汲取更多的知識。家中除了訂許多份書報雜志外，也不斷地買新書。每日看書寫書，我生活在書的王國里，其樂無窮。
我發(fā)現(xiàn)，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。
（1）短文的第一句是句，它把比作。
（2）文中劃橫線的句子中“方格的世界”是指
（3）第三自然段中的“清潔溜溜”意思是：
（4）文章第三自然段作者詳細地寫母親到處借書，其用意是
（5）聯(lián)系全文想一想：同樣是沉醉書中為何作者在前面將其稱為“堡壘”后來喻為“王國”？
（6）給本文擬個合適的題目，寫在文章開頭。
（7）短文結尾含義深刻，從這段話你想到哪些名言警句，請寫出一句；或是你自己從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。發(fā)布：2025/3/1 17:30:1組卷：25引用：1難度：0.5