某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業(yè)生態(tài)園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動，請分析回答下列問題：
為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇菠菜作為研究對象進行實驗。他們在四個溫室中分別種植了相同的菠菜種子，溫室內的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃	30℃
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

（1）溫室B中的菠菜幼苗比溫室A中的菠菜幼苗長得快，其原因是

B中二氧化碳濃度高，促進植物光合作用

B中二氧化碳濃度高，促進植物光合作用

。
（2）栽培一段時間后，長勢最差的溫室是

D

D

。
（3）為探究溫度對菠菜幼苗光合作用強度的影響，應該選擇

BC

BC

兩組進行對照實驗。
（4）若探究二氧化碳濃度對菠菜幼苗光合作用強度的影響，不能選用A、C兩組進行對照實驗的理由是

變量不唯一

變量不唯一

。
（5）根據對實驗結果的分析，對溫室采取

適當提高大棚內二氧化碳濃度或合理施肥

適當提高大棚內二氧化碳濃度或合理施肥

等措施可以提高產量。