閱讀短文,完成練習(xí)。
??①四年前,父親因病去世,我聽(tīng)從母親的安排,報(bào)考了師范學(xué)校。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌去壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無(wú)幾。生活條件差,學(xué)生們不聽(tīng)話,領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),讓我備感孤寂和懷才不遇。在這里,我找不到傾訴的對(duì)象,常一個(gè)人騎著自行車(chē)到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花,因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o(wú)助和傷感。
??②那次是星期天,我沒(méi)回家,蹬上自行車(chē)去看浪花。就是這一次,讓我心頭豁然一亮,影響了我的一生,甚至改變了我的一生。
??③從學(xué)校往北走,五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年,江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層,岸邊便成了肥沃的土地??珊苌儆腥藖?lái)這江岸邊墾荒播種,倒不是人們糧倉(cāng)里不缺這些米,口袋里不缺這些錢(qián),而是因?yàn)槊糠晗募窘加锌赡苈桨哆?,把莊稼連根撥起,沖得無(wú)影無(wú)蹤,讓你起早貪黑白忙乎一場(chǎng)卻顆粒無(wú)收。因此,江邊總是靜靜的,只聽(tīng)得見(jiàn)浪花的喃響細(xì)語(yǔ)。我放好自行車(chē),慢慢地走在沙灘上。望水鳥(niǎo)飛過(guò),看浪花逝去。我已習(xí)慣了這樣。
??④我稍微抬了一下頭,卻看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片地,禾苗長(zhǎng)得枝粗葉大壯實(shí)無(wú)比,油油的亮光灼得我眼痛,野草瘋長(zhǎng)得滿地都是。更令我感到驚訝的是,在烈日下,竟還有一位瘦矮的農(nóng)民微屈著身子在鋤草,我竟看著那忙碌的背影發(fā)呆。
??⑤不知過(guò)了多久,那位農(nóng)民在一片空地上坐下來(lái)休息。我舉目四望,岸灘不遠(yuǎn)處是一片蔥蔥蘢蘢的生機(jī),習(xí)習(xí)江風(fēng)不時(shí)讓這醉人的綠搖著頭,或歡笑,或歌唱。而空氣中也彌漫著江水、泥沙和草兒的清香,偶有一艘機(jī)帆船向藍(lán)天深處駛?cè)?。昔日?duì)這一切感到窒悶的我竟感染出了些生氣來(lái)。
??⑥我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來(lái)。我不解地問(wèn):“您在這里種莊稼,水漲上來(lái)了咋辦?那不是白忙了一年嗎?”
??⑦老農(nóng)聽(tīng)后,嘿嘿地笑著說(shuō):“誰(shuí)知道今年水會(huì)不會(huì)漲上來(lái)?我也沒(méi)去想。你想想看,你要有收成就必須流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,說(shuō)不定明年不會(huì)淹,希望總是有的嘛!”
??⑧聽(tīng)完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話,我腦中像點(diǎn)燃了一團(tuán)火,像撥亮了一盞燈,讓我對(duì)前方不再感到迷惑。以前,我總認(rèn)為我努力工作了一定會(huì)得到佳績(jī);我付出了,一定會(huì)得到回報(bào)??磥?lái),我想錯(cuò)了。老農(nóng)的話讓我明白了對(duì)學(xué)生的愛(ài)得是無(wú)條件的付出。
??⑨那天,天藍(lán),云白,心爽。我悠悠地騎著自行車(chē)唱著歌回到了學(xué)校。
??⑩之后,上課時(shí)講臺(tái)上的我深入淺出地講解,下課后教室里有我悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚;月亮作證,我起得早。
???江水那年并沒(méi)有漫上岸灘,老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在自己的人生路上也邁出了很大的一步。
(1)請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的題目:那年的江水那年的江水
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
迷惑-疑惑疑惑
悉心-全心全心
肥沃-肥饒肥饒
(3)根據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在后面的橫線上。
①形容草木茂盛。蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢
②指講話或文章的內(nèi)容深刻,語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。深入淺出深入淺出
③指有才華的人卻不得志。懷才不遇懷才不遇
(4)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
(5)你能從老農(nóng)回答“我”的話中悟出什么樣的道理呢?
(6)你覺(jué)得短文中的老農(nóng)是一個(gè)怎樣的人呢?
(7)下面是這篇短文層次結(jié)構(gòu)的幾種分法,請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)囊环N,將序號(hào)填寫(xiě)在后面的橫線上。BB
A.①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩?
B.①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩?
C.①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧⑨⑩?
D.①∥②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】那年的江水;疑惑;全心;肥饒;蔥蔥蘢蘢;深入淺出;懷才不遇;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/28 19:0:1組卷:38引用:1難度:0.7
相似題
-
1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
①費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友,我和妻子便重重地靠在了沙發(fā)上。忽然,門(mén)鈴響了。咦?這么晚了還有客人?忙起身開(kāi)門(mén),門(mén)外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女,看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,姓李,特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦,原來(lái)是鄰居啊!我趕緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手:“不麻煩了,不麻煩了,還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?!蔽艺f(shuō):“千萬(wàn)別客氣,有什么事情需要我們效勞?”李先生道:“以后您們出入單元防盜門(mén)的時(shí)候,能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén),我老父親心臟不太好,受不了重響。”說(shuō)完,他搓著兩手,靜靜地看著我們。
③我沉吟了片刻:“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,只是擔(dān)心可能有時(shí)候著急了會(huì)顧不上??墒恰热荒赣H受不了關(guān)門(mén)的重響,怎么沒(méi)有考慮搬到高一點(diǎn)兒的樓層居住呢?”李太太解釋道:“其實(shí)我們倆不喜歡住一樓,但是我父親腿腳不好,還要有適度的活動(dòng),住一樓老人家出來(lái)進(jìn)去會(huì)方便一些?!?bdo class="mathjye-underline">聽(tīng)完后,我心里頓時(shí)一陣感動(dòng),便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝,弄得我們挺不好意思的。
④在接下來(lái)的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們的單元門(mén)與別的單元門(mén)的確不太一樣,大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門(mén)時(shí),都是輕手輕腳的,絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響,一問(wèn),果然都是受李先生所托。
⑤時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有天晚上,李先生夫婦又摁響了我們家的門(mén)鈴,一見(jiàn)到我們,二話沒(méi)說(shuō),先給我和妻子深深地鞠了個(gè)躬,半晌,頭也沒(méi)抬起來(lái)。我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫,原來(lái)昨天晚上,李老先生在醫(yī)院病故了。去世之前,他叮囑兒子一定要感謝大家這些年對(duì)自己的照顧,要兒子給鄰居們深深地鞠一躬,表示自己的感激。
⑥送走了李先生夫婦,我不禁感慨:“只是舉手之勞,居然換來(lái)了別人如此大的感激。生活就是這樣,
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
舉手之勞:
(3)閱讀第②自然段劃波浪線的句子,聯(lián)系上下文想一想,從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中能夠體會(huì)出李先生怎樣的心情呢?
①?gòu)摹按曛鴥墒帧笨梢泽w會(huì)到李先生
②從“靜靜地看著”可以體會(huì)到李先生
(4)閱讀第③自然段劃?rùn)M線的句子,聯(lián)系上下文想一想,我為什么而感動(dòng)呢?
(5)根據(jù)你的理解,給文章選一個(gè)合適的結(jié)尾,在橫線上劃“√”。
①誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,但是只要不放棄,只要肯積極想辦法,就一定能夠渡過(guò)難關(guān)。
②當(dāng)你在為別人獻(xiàn)出善良的愛(ài)心時(shí),其實(shí)你也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。愛(ài),從來(lái)不是單方面的付出和給予,相互的理解、尊重,就會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
③人,貴在誠(chéng)信。答應(yīng)別人的事情,就一定要克服困難說(shuō)到做到。
(6)給短文加一個(gè)合適的題目,填寫(xiě)在文前的橫線上。發(fā)布:2025/2/28 22:30:1組卷:90引用:2難度:0.4 -
2.閱讀:沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的
①有一位老人是菲律賓華僑,在海外奮斗了半生,積攢了一筆財(cái)富。幾經(jīng)沉浮,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人的念頭。于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信,希望每位校長(zhǎng)提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單,以便他從中確定人選,作為資助的對(duì)象。
②名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買(mǎi)了許多書(shū),準(zhǔn)備逐一寄給名單上的孩子。家人面面相覷,心想:這樣微薄的禮物是不是太寒酸了?家人斷定書(shū)中自有“黃金屋”。可翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙鈔,只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言:贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生XXX,落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。家人雖然疑惑不解,但是誰(shuí)也不愿違背老人的意愿,只好替他寄出了那些書(shū)。
③從黃葉飄零到瑞雪紛飛,老人常常對(duì)著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣,誰(shuí)也猜不透老人的心事。
④新年前,老人收到一張很普通的賀卡,上面寫(xiě)著:“感謝您給我寄來(lái)的書(shū),雖然我不認(rèn)識(shí)您,但我會(huì)記著您。祝您新年快樂(lè)!”沒(méi)想到老人竟然欣喜若狂:“有回音了!找到啦!我終于找到了一個(gè)可以資助的孩子!”
⑤家人這時(shí)才恍然大悟,終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因:原來(lái)他寄出的書(shū)是塊“試金石”,只有心存感激的人,才會(huì)有資格得到他的資助。
⑥老人意味深長(zhǎng)地說(shuō):“‘土地失去水分滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠’,人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人,即使給他陽(yáng)光,日后他也不會(huì)給別人溫暖?!?br /> ⑦其實(shí),沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的;沒(méi)有一種接受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚;一片葉會(huì)為一束陽(yáng)光綠意盎然;一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)別人的關(guān)愛(ài)與幫助充滿感激之情。
(1)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
荒蕪:
無(wú)動(dòng)于衷:
(2)下面四個(gè)選項(xiàng)中,能概括短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是第
①我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)別人的關(guān)愛(ài)與幫助充滿感激之情。
②有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子,給每個(gè)需要資助的孩子寄去了書(shū)。
③接到老人寄的書(shū)后,只有一個(gè)孩子給老人回了信,老人決定資助他。
④有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子,按校長(zhǎng)提供的名單給每個(gè)需要資助的孩子寄去了書(shū),在老人的等待中,只有一個(gè)孩子在新年前給老人寄來(lái)賀卡表示感謝,老人說(shuō)只有心存感激的人,才會(huì)有資格得到他的資助。
(3)結(jié)合短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你如何理解文章題目“沒(méi)有一種給子是理所當(dāng)然的”。
(4)文章最后一個(gè)自然段中畫(huà)橫線的句子有什么作用?發(fā)布:2025/2/28 23:0:1組卷:102引用:2難度:0.3 -
3.閱讀下面記敘文,完成下列各題。
嗩吶聲聲 我6歲那年,母親死了。我清晰地記得,母親臨終前,眼角掛著一滴淚。那滴淚在秋陽(yáng)下抖動(dòng)著、閃爍著,含滿了對(duì)我和啞巴父親的牽掛。
母親走后,生活的重?fù)?dān)落在了啞巴父親的肩上。父親每天做“豆花腦”,來(lái)維持我們父子的生活。每天深夜,在昏暗的燈光下,父親艱難地推著沉重的石磨轉(zhuǎn)圈,潔白的豆?jié){從磨縫間流出,豆大的汗珠總使他的衣服濕透。磨完豆?jié){后,父親還要把豆?jié){裝入瓦缸,端上鍋,生起火,在灶臺(tái)邊守候兩三個(gè)小時(shí)。
天不亮,父親便出發(fā)了,挑著擔(dān)子,領(lǐng)著我,走街竄巷地賣(mài)“豆花腦”。父親不能叫賣(mài),只能吹一把破舊的嗩吶來(lái)招攬生意,那悠揚(yáng)的嗩吶聲伴我度過(guò)了童年。那時(shí),我很喜歡看父親吹嗩吶時(shí)的樣子,高昂著頭,精神而有力,像巨人一樣高大??蓾u漸的,上學(xué)后的我每當(dāng)和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,總有人用手做嗩吶狀,發(fā)出怪叫。我的臉一陣紅一陣白,我知道他們?cè)趯W(xué)父親。從那時(shí)起,害怕被同學(xué)笑話的我再看父親吹嗩吶,已經(jīng)沒(méi)有了兒時(shí)的感覺(jué),我開(kāi)始盡量躲避跟父親在一起。一次,幾個(gè)同學(xué)一邊學(xué)父親吹嗩吶一邊胡亂比劃著,我氣極了,撲上去與他們廝打起來(lái)。結(jié)果被打得滿臉是血,哭著跑回了家。父親看到我這個(gè)樣子,連忙拿著毛巾跑來(lái),邊擦邊比劃著問(wèn)我,怎么了?我一把推開(kāi)父親,大聲地向他喊:“你為什么是個(gè)啞巴?你為什么不能像別的孩子的父親那樣說(shuō)話?”父親雖然聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么,但他被我的表情和動(dòng)作驚呆了。他似乎從我的臉上讀出了什么,默默地站在了一旁。那夜,父親吹了整整一夜的嗩吶,那嗩吶聲中帶著哭泣,似乎在訴說(shuō)著什么……
??以后的日子里,父親賣(mài)“豆花腦”也開(kāi)始盡量避開(kāi)我上學(xué)的路,我知道,父親一定是不想讓兒子傷心。而那時(shí)的我卻只有一個(gè)愿望,就是趕快考上高中,去城里讀書(shū)。那樣,誰(shuí)也不知道我有一個(gè)啞巴父親了。
終于,我以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣上的高中,一個(gè)多月才回一次家。每次回家,父親都會(huì)打量我許久。每當(dāng)他伸出手,想撫摸我時(shí),又會(huì)怯怯地縮回去,他害怕我的拒絕及冷淡的目光。父親臉上常寫(xiě)滿失望,眼睛里閃過(guò)痛苦、無(wú)奈、悲哀……他老了,身體也不如從前了,但是為了供我念書(shū),他仍舊每天趕做“豆花腦”。父親一直記得母親的牽掛,要讓孩子上大學(xué)。此時(shí)的我也常在心里為自己的自私、虛榮感到難過(guò)和慚愧,卻一直沒(méi)有對(duì)父親說(shuō)出口……
高二那年的冬天,我感冒了,周末沒(méi)有回家。星期天中午,我正在宿舍里躺著,忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的嗩吶聲。那么熟悉,難道是父親?我跑出宿舍,此時(shí),天上正飄著雪花。在學(xué)校門(mén)口,我看見(jiàn)了父親。父親已被白雪覆蓋,如同一座潔白的玉雕。寒風(fēng)卷著雪花,不停地拍打著父親單薄的身子,父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他用凍得紅腫的手緊緊握著嗩吶,邊吹邊向校園里張望著。看見(jiàn)我,父親顯得很興奮,嗩吶吹得更響了。嗩吶是父親的“嘴”,父親在向我“訴說(shuō)”……
(1)文中“嗩吶”是父親的什么?
A.眼睛
B.嘴巴
C.耳朵
D.鼻子
(2)父親為什么要避開(kāi)我上學(xué)的路賣(mài)“豆花腦“?
A.擔(dān)心我被同學(xué)嘲笑
B.其他地方生意更好
C.嗩吶聲會(huì)影響學(xué)生
D.上學(xué)路上不允許賣(mài)
(3)“而那時(shí)的我卻只有一個(gè)愿望,就是趕快考上高中,去城里讀書(shū)?!薄拔摇碑a(chǎn)生這一“愿望”的原因是什么?
A.完成母親的遺愿考上大學(xué)
B.希望到城市見(jiàn)世面,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
C.離開(kāi)父親,擺脫同學(xué)的嘲笑
D.不想再和父親一起賣(mài)“豆花腦”
(4)“看見(jiàn)我,父親顯得很興奮,嗩吶吹得更響了?!边@次嗩吶聲的意思是什么?
A.心里很難過(guò)
B.心里很生氣
C.心里很郁悶
D.心里很高興
(5)簡(jiǎn)要概括制作“豆花腦”的過(guò)程。
(6)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中“父親”這個(gè)人物(要有觀點(diǎn)、有依據(jù))。
(7)文中劃線語(yǔ)句的外貌和神態(tài)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用?發(fā)布:2025/2/28 23:0:1組卷:39引用:1難度:0.3
相關(guān)試卷