世界歷史潮流波瀾壯闊，大國(guó)崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：這兩者的關(guān)系不調(diào)解好，英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終于，這個(gè)關(guān)系調(diào)解好了，不過(guò)，這一次沒(méi)有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步。
--錢(qián)乘旦 陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間--英國(guó)文化模式溯源》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“融合的手段”及“嶄新制度”分別指什么？
材料二：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。它對(duì)絕對(duì)王權(quán)造成強(qiáng)有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還高喊自由……口號(hào)達(dá)到歐洲各地。革命的領(lǐng)袖對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，編撰了《法典》，為將來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并推廣到歐洲其它國(guó)家。
--摘編自《全球通史》（2）你能從材料二中獲得哪些重要信息？
材料三：林肯最初無(wú)意干涉奴隸制。南北黑人卻推動(dòng)著美國(guó)白人走上解放奴隸的道路。1861年11月，林肯建議各邊界州考慮采用逐步解放奴隸的方案。1862年夏，聯(lián)邦軍隊(duì)遲遲未能得到軍事上必要的成功，林肯打出了最后一張王牌（見(jiàn)圖）。

--摘編自埃里克?方納《給我自由：一部美國(guó)的歷史》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出“林肯打出最后一張王牌”的含義是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了什么影響？
（4）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。