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定義:當點C在線段AB上,AC=nAB時,我們稱n為點C在線段AB上的點值,記作dC-AB=n.理解:如點C是AB的中點時,即AC=
1
2
AB,則dC-AB=
1
2
;反過來,當dC-AB=
1
2
時,則有AC=
1
2
AB.因此,我們可以這樣理解:dC-AB=n“與“AC=nAB“具有相同的含義.

應用:(1)如圖1,點C在線段AB上,若dC-AB=
2
3
,則AC=
2
3
2
3
AB;若AC=3BC,則dC-AB=
3
4
3
4

(2)已知線段AB=10cm,點P、Q分別從點A和點B同時出發(fā),相向而行,當點P到達點B時,點P、Q均停止運動,設運動時間為ts.
①若點P、Q的運動速度均為1cm/s,試用含t的式子表示dP-AB和dQ-AB,并判斷它們的數量關系;
②若點P、Q的運動速度分別為1cm/s和2cm/s,點Q到達點A后立即以原速返回,則當t為何值時,dP-AB+dQ-AB=
3
5
?
拓展:如圖2,在三角形ABC中,AB=AC=12,BC=8,點P、Q同時從點A出發(fā),點P沿線段AB勻速運動到點B,點Q沿線段AC,CB勻速運動至點B.且點P、Q同時到達點B,設dP-AB=n,當點Q運動到線段CB上時,請用含n的式子表示dQ-CB

【考點】三角形綜合題
【答案】
2
3
;
3
4
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:672難度:0.3
相似題
  • 1.已知動點P以每秒1cm的速度沿圖(1)的邊框按從B?C?D?E?F?A的路徑移動,相應的△ABP的面積S與時間t之間的關系如圖(2)中的圖象表示.若AB=3cm,試回答下列問題

    (1)圖(1)中的BC長是多少?
    (2)圖(2)中的a是多少?
    (3)圖(1)中的圖形面積是多少?
    (4)圖(2)中的b是多少?

    發(fā)布:2025/6/15 5:30:3組卷:343難度:0.3
  • 2.如圖,在平面直角坐標系中,A(a,0),B(b,0),且滿足
    a
    +
    5
    2
    +
    b
    -
    1
    =
    0
    ,C在第三象限,坐標為(n+1,n),連接AC,BC,
    (1)請直接寫出:a=
    ,b=
    ,AB=
    ,S△ABC=
    (用含n的代數式表示);
    (2)在線段AB上取一點D,連接CD并延長,交y軸于點E,連接AE,BE,
    ①若S△DCA=2S△DEA,求點E坐標,用含n的代數式表示.
    ②若S△ADC=S△DBE,求點E坐標.

    發(fā)布:2025/6/15 14:0:2組卷:144引用:1難度:0.1
  • 3.如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A,C不重合),Q是CB延長線上一點,由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),連接PQ交AB于D,過P作PE⊥AB于E.若兩點同時出發(fā),以相同的速度每秒1個單位運動,運動時間為t.
    (1)當∠PQC=30°時,求t的值;
    (2)求證:PD=DQ;
    (3)當P,Q在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.

    發(fā)布:2025/6/15 6:30:1組卷:151難度:0.4
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