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試題詳情
動手嘗試。
（1）本次習作我準備的寫作內(nèi)容是（根據(jù)下面的內(nèi)容填）：寒假里和表妹一起堆雪人寒假里和表妹一起堆雪人。
（2）我會按順序這樣寫（排序）：
22我和表妹是怎樣堆好雪人的身體和頭，塑造出手、鼻子、眼睛等等的。
11玩耍的時間、地點、人物及天氣情況。
33玩耍后的感受或發(fā)現(xiàn)。
（3）重點內(nèi)容訓練
我們滾好了兩個大小不一的雪球做好了雪人的頭和身體。我用 冰糖葫蘆冰糖葫蘆做了雪人的手，表妹用 石頭石頭做好了雪人的扣子；雪人的嘴巴是用 辣椒辣椒做的；雪人的鼻子是用 胡蘿卜胡蘿卜做的；雪人的 帽子帽子是用 小桶小桶做的；雪人的 眼睛眼睛是用 玻璃彈珠玻璃彈珠做的。
看到這栩栩如生的雪人，我們高興得又跳又笑。我想：只要動腦筋，玩中也有學問也有快樂只要動腦筋，玩中也有學問也有快樂。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】寒假里和表妹一起堆雪人；2；1；3；冰糖葫蘆；石頭；辣椒；胡蘿卜；帽子；小桶；眼睛；玻璃彈珠；只要動腦筋，玩中也有學問也有快樂
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：17引用：1難度：0.7
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1．讀一讀，注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
（1）樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。
（2）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．【同窗情深】請你認真閱讀下面的畢業(yè)留言，然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
（1）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
（2）學習上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我選則，我的評析：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.9 -
3．列提綱：填一填，理清自己本次習作的寫作思路。（《習作：心愿》）
題目：
開頭（略寫）：點出自己的心愿是
中間（詳寫）：我想用的事例是：
結(jié)尾（略寫）：簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望，表達期待。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.7