指出下列句子使用的描寫方法。
（1）鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，要錯(cuò)了，我們就笑話呢?！?!--BA-->神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫
（2）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子。語言描寫 動(dòng)作描寫語言描寫 動(dòng)作描寫
（3）眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。神態(tài)描寫神態(tài)描寫
【考點(diǎn)】描寫．
【答案】神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫；語言描寫 動(dòng)作描寫；神態(tài)描寫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：1難度：0.8
相似題
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1．指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
（1）何滿子六歲，剃個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。
（2）一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血。
（3）我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭，你還咒我！
（4）自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)？
（5）何滿子對(duì)爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個(gè)油瓶兒。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：15引用：2難度：0.8 -
2．本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩，塑造出不朽的文學(xué)形象--變色龍。請(qǐng)運(yùn)用語言描寫的手法，描寫你身邊的一個(gè)人。（150字左右）
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？……誰在嚷？”②“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達(dá)現(xiàn)場，不了解情況時(shí)的語言，一副裝腔作勢(shì)、官味十足的丑態(tài)；句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言，這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內(nèi)容、方式各有不同，語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語言，寫出“這一個(gè)”來，使讀者如聞其聲，如睹其容；其次語言描寫還要注意變化、避免呆板，符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：38引用：4難度：0.5 -
3．寫出下列語句運(yùn)用的描寫人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
（2）鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想：……要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！
（3）媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。發(fā)布：2025/3/12 21:30:1組卷：11引用：1難度：0.0