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堿是化學(xué)中重要的一類物質(zhì),某化學(xué)小組以“探究堿的性質(zhì)”為主題開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】了解常見(jiàn)的堿及用途
(1)氫氧化鈣、氫氧化鈉是最常見(jiàn)的兩種堿,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
BC
BC
。
A.氫氧化鈣、氫氧化鈉都是易溶于水的白色固體
B.氫氧化鈣俗稱熟石灰、氫氧化鈉俗稱燒堿
C.氫氧化鈣常用于做建筑材料
D.氫氧化鈉可用來(lái)改良酸性土壤
【任務(wù)二】探究堿的化學(xué)性質(zhì)
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加2滴無(wú)色酚酞溶液
步驟2:向上述試管中逐滴滴加稀硫酸
步驟3:另取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加某種鹽溶液
步驟4:再另取10mL氫氧化鈉溶液于試管中,持續(xù)通入二氧化碳,無(wú)明顯現(xiàn)象
(2)上述實(shí)驗(yàn),能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
試管中的溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
試管中的溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

(3)步驟3中若現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則加入的鹽可能是
CuCl2(或CuSO4、Cu(NO32
CuCl2(或CuSO4、Cu(NO32
。(填化學(xué)式)
(4)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是
都含有氫氧根
都含有氫氧根
。
注意:若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分,化學(xué)總得分不超過(guò)40分。
【任務(wù)三】拓展探究:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
步驟4中無(wú)明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1、2實(shí)驗(yàn)裝置,將等量的氫氧化鈉溶液和水分別同時(shí)注入等量的二氧化碳中,得到壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(如圖3,①對(duì)應(yīng)圖1,②對(duì)用圖2)

(5)圖1、圖2、圖3能否說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),并說(shuō)明理由是
能,曲線②下降的壓強(qiáng)低于曲線①
能,曲線②下降的壓強(qiáng)低于曲線①

(6)圖2裝置,充分反應(yīng)后三頸瓶中的溶液里一定含有的微粒有
H2O、Na+、
CO
2
-
3
H2O、Na+、
CO
2
-
3
(填微粒符號(hào))。
(7)如果用圖1裝置,將注射器內(nèi)的水換成等量的澄清石灰水,請(qǐng)?jiān)趫D3中繪制出隨著澄清石灰水的注入裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化大致曲線。

【答案】BC;試管中的溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;CuCl2(或CuSO4、Cu(NO32);都含有氫氧根;能,曲線②下降的壓強(qiáng)低于曲線①;H2O、Na+
CO
2
-
3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:81引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究

    [實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
     
    ,用E裝置收集該氣體,氣體從
     
    (填“a”或“b”)端進(jìn)入。
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過(guò)上述裝置
     
    (在B至E中選擇,填序號(hào),裝置不重復(fù)),再進(jìn)入F裝置:F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為
     
    。
    [實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶?jī)?nèi)。
    (1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
     
    (填化學(xué)式)。
    (2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對(duì)應(yīng)圖3中
     
    點(diǎn)溫度最高。
    (3)能說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
    ①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o(wú)色;②溶液的pH
     
    。
    [實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
    (1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
    ①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開(kāi)止水夾,觀察到燒瓶?jī)?nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)
     
    (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
    ②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。
    (2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液,b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
    ①ab段對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    ②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
     
    ;
    ③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:138引用:2難度:0.3
  • 2.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí),進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn):

    (1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過(guò)程中的能量變化。
    圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說(shuō)明濃硫酸稀釋時(shí)
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
    圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質(zhì)不同。
    (3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
    ①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號(hào));
    ②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號(hào))
    ④H試管的反應(yīng)常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    ⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無(wú)色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5
  • 3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。
    【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
    【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。

    (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。
    (2)小寧對(duì)小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
     
    要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是
     
    。
    (3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    向?qū)嶒?yàn)后的溶液
    中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
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