盲盒消費(fèi)太“盲目”，未成年人消費(fèi)要適度。閱讀材料，回答問題。
| 【案例重現(xiàn)】 | 【法官分析】 |
| 2021年初，T市一名初中生在文具店分3次購買盲盒，共計(jì)2200元。家長認(rèn)為商店存在誘導(dǎo)未成年人消費(fèi)，因此向有關(guān)部門投訴，要求全額退款。而商家以買賣自愿為由，拒不接受。最終根據(jù)相關(guān)法律條文規(guī)定，雙方達(dá)成一致協(xié)議，由商家退還800元。 | 學(xué)生瞞著家長購買的行為已經(jīng)超過了其消費(fèi)能力，與其年齡、能力不相適應(yīng)，需要得到其法定代理人的同意或追認(rèn)。商家在未成年人購買超出其消費(fèi)能力時(shí)，在未得到其法定代理人同意下進(jìn)行銷售，對此事應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。 |
| 2022年1月14日，T市市場監(jiān)管局制定發(fā)布了《盲盒經(jīng)營活動(dòng)合規(guī)指引》：要求盲盒經(jīng)營者不得向8周歲以下的未成年人銷售盲盒。向8周歲以上未成年人銷售盲盒商品，應(yīng)通過線上線下等不同方式確認(rèn)監(jiān)護(hù)人同意。 | |
（2）請結(jié)合所學(xué)知識和【法官分析】，說明保護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性。
（3）綜合上述材料分析，怎樣使未成年人“盲盒”消費(fèi)不盲目？請你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
【考點(diǎn)】未成年人需要特殊保護(hù)的原因．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.4
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1．據(jù)報(bào)道，最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立，主要負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)籌未成年人審判指導(dǎo)，參與未成年人案件審判管理，協(xié)調(diào)開展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動(dòng)未成年人司法審判工作邁進(jìn)新階段，也將更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益。我國對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)是因?yàn)椋ā 。?br />①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不良因素影響
③這是人類的共識，關(guān)乎人類未來
④未成年人對法律的了解不多發(fā)布：2025/1/1 12:0:5組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．【特殊保護(hù) 助力成長】
觀察漫畫，回答問題。
（1）結(jié)合漫畫一，對漫畫二中的積極變化進(jìn)行評析。
（2）“雙減”政策之下，你打算如何更好地學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
3．為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長效機(jī)制，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議通過，日前，教育部等十一部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主?！吨卫矸桨浮窂?qiáng)調(diào)，要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制，確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言：
悠悠歲月：專項(xiàng)治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水：準(zhǔn)確地說這是屬于對我們的什么保護(hù)呢？
微風(fēng)習(xí)習(xí)：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來，還校園一片安寧。”
（1）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)？
（2）請你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對未成年人保護(hù)的角度談?wù)?，我們?yīng)如何預(yù)防校園欺凌？請你在校園網(wǎng)站留言板留言。（答出一個(gè)方面的兩條即可）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5
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