農(nóng)業(yè)乃立國之本?!叭r(nóng)”問題不是中國所特有的,其他國家也有過類似經(jīng)歷。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、農(nóng)村進步、農(nóng)民富裕,有利于中華民族的永續(xù)發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:1861年,沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令,實行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點,但也留下了大量的封建殘余。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史》(1)依據(jù)材料一,概括俄國農(nóng)奴制改革的影響。
材料二:凡年滿21歲,沒有參加過叛亂,而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民,只要交納10美元登記費,就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地,登記人連續(xù)耕種5年后,就可以成為這塊土地的主人。
——摘自教育部審定義務(wù)教育教科書《世界歷史》(2)材料二選自于美國林肯政府1862年頒布的法律文獻之一。請結(jié)合所學(xué)知識寫出此法律文獻的名稱。
材料三:“民生無小事,枝葉總關(guān)情?!敝袊伯a(chǎn)黨自誕生之日起,始終引領(lǐng)農(nóng)村力量在社會變革中發(fā)揮重大作用。
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指明圖一事件發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭時期?依據(jù)圖二分析該法令實施后中國土地所有制有什么變化?圖三反映了中國20世紀50年代的哪一歷史事件?依據(jù)圖四簡析這一創(chuàng)舉產(chǎn)生了怎樣的歷史意義?
材料四:悠悠萬事,吃飯為大。習(xí)近平總書記強調(diào),種子是我國糧食安全的關(guān)鍵,只有用自己的手攥緊中國種子,才能端穩(wěn)中國飯碗,才能實現(xiàn)糧食安全。
——摘自《人民日報》(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,回答20世紀70年代中國“飯碗問題”主要由哪位科學(xué)家解決的?
(5)綜合上述材料并結(jié)合實際,請寫出你的感悟。
【考點】土地改革的意義;三大改造;解放區(qū)的土地改革;《解放黑人奴隸宣言》;美國南北戰(zhàn)爭;農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;“雜交水稻之父”袁隆平;1861年俄國農(nóng)奴制改革;《中華人民共和國土地改革法》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.5
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1.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“諸位代表先生們,全國人民所渴望的政治協(xié)商會議現(xiàn)在開幕了……中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下……恢復(fù)了政治協(xié)商會議。”
(1)材料一中會議的召開有何意義?
材料二:毛澤東站在天安門城樓上莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”他按動電鈕,中華人民共和國國旗伴隨著《義勇軍進行曲》冉冉升起,54門禮炮齊鳴28響。天安門廣場上的人群在盡情歡呼。
(2)材料二反映的是什么歷史事件?這一歷史事件有何國際影響?
材料三:在第二次世界大戰(zhàn)中,很多國家都吃了大虧,而美國卻發(fā)了戰(zhàn)爭財,其本土沒有遭到破壞,所以美國當時在世界上是獨一無二的,沒有人敢碰美國人。中國跟他們打了一仗,而且至少在軍事上也沒有被打敗,和美國人坐在談判桌上平等對話。
(3)材料三中的“中國跟他們打了一仗”的目的是什么?在這場戰(zhàn)爭中鍛造了偉大的抗美援朝精神的中國人民志愿軍,被譽為什么?
材料四:土地改革的基本內(nèi)容,就是沒收地主階級的土地,分配給無地少地的農(nóng)民。這樣,當作一個階級來說,就在社會上廢除了地主這一階級,把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這樣一種改革,誠然是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革。
——劉少奇《關(guān)于土地改革問題的報告》
(4)根據(jù)材料四指出,土地改革中土地所有制形式是如何變化的?
(5)通過閱讀材料,可以把握內(nèi)容主旨。請結(jié)合上述四則材料,寫出它們共同的主題。發(fā)布:2024/9/5 13:0:10組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.材料一:
材料二:土地改革的基本內(nèi)容,就是沒收地主階級的土地,分配給無地或少地的農(nóng)民。這樣,當作一個階級來說,就在社會上廢除了地主這一階級,把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這樣一種改革,誠然是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革。
材料三:歷史的事實早已告訴我們,朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。……中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責(zé)任,而且和我國全體人民的切實利益密切地關(guān)聯(lián)著,是為自衛(wèi)的必要性所決定的。
(1)材料一反映了中國歷史上哪一重大事件?從此,中國人民的社會地位發(fā)生了怎樣的變化?
(2)材料二中的“土地改革”的法律依據(jù)是什么?據(jù)材料指出為什么這次“土地改革”是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革?
(3)依據(jù)材料三,你認為中國進行“抗美戰(zhàn)爭”的目的是什么?該戰(zhàn)爭的勝利有何意義?
(4)請你為上述材料反映的史實擬訂一個主題。發(fā)布:2024/12/28 6:30:1組卷:13引用:4難度:0.5 -
3.閱讀材料:
材料一:“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,共產(chǎn)黨辛勞為人民,共產(chǎn)黨一心救中國,她指給了人民解放的道路,她領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明……她改善了人民生活,她建立了敵后根據(jù)地,她實行了民主好處多。沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。”
材料二:“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江!保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)!”
材料三:
(1)根據(jù)材料一說說為籌備新中國成立,中國共產(chǎn)黨召開了什么會議?為什么說中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元?
(2)材料二反映了什么歷史事件?這一事件發(fā)生的根本原因是什么?
(3)材料三反映了哪一歷史事件?這一事件開始的標志是什么?這一歷史事件有什么意義?
(4)結(jié)合所學(xué)知識,給材料一、二、三反映的事件擬一個主題。發(fā)布:2024/12/28 6:30:1組卷:4引用:2難度:0.5
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