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1941年12月8日,羅斯福發(fā)表國會講話:“我要求國會宣布,自1941年12月7日星期日日本無端發(fā)動這場卑鄙的進(jìn)攻之時起,合眾國與日本帝國之間進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)?!边@標(biāo)志著(  )

【考點】太平洋戰(zhàn)爭
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:1難度:0.5
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  • 1.材料:1940年6月法國戰(zhàn)敗投降,日本估計歐戰(zhàn)將很快結(jié)束,必須利用德國的勝利,抓緊時間南進(jìn)。1941年蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急還是奪取南方豐富的戰(zhàn)略資源,以解決中國戰(zhàn)場問題。7月日本進(jìn)軍印度支那南部,美國立即凍結(jié)日本財產(chǎn)且禁止向日本出口石油等戰(zhàn)略資源。日本主戰(zhàn)派決定對美開戰(zhàn),于12月7日突襲美國海軍基地珍珠港,以微小的代價重創(chuàng)了美國。同時,日軍對中太平洋和東南亞發(fā)起進(jìn)攻,把侵略戰(zhàn)爭擴大到太平洋地區(qū),控制了大片領(lǐng)土及戰(zhàn)略資源。12月8日,美英對日宣戰(zhàn)。1942年元旦,美、英、蘇、中等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》。
    ——摘編自齊世榮《世界史》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的影響。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:3難度:0.5
  • 2.觀察下列歷史圖片,回答問題:
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    (1)簡要解釋圖片反映的歷史情景。
    (2)分析這一歷史事件發(fā)生的原因。
    (3)這一事件對二戰(zhàn)的進(jìn)程有何重大影響?
    (4)有人把“9.11”事件比作第二次突襲珍珠港。試比較兩者的主要相似之處。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.4
  • 3.材料:為了鼓舞中國抗戰(zhàn)和促進(jìn)中美合作,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國政府建立戰(zhàn)爭信息署(簡稱“美新處”)。美新處相繼在中國建立了多個地方辦事處,利用各種宣傳媒介,在國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的宣傳活動和對日心理戰(zhàn)。20世紀(jì)40年代,美新處制定了詳細(xì)的對華宣傳計劃,短期內(nèi)旨在推動對日戰(zhàn)爭進(jìn)程、促進(jìn)中美合作,長期內(nèi)向中國灌輸美式理念與制度。美新處不光使用正面材料,偶爾也會將美國人批評時政的文章投給中文報社,展現(xiàn)美國的言論“自由”。為了避免中國人對美國產(chǎn)生負(fù)面看法,美新處對華宣傳刻意掩蓋了國內(nèi)社會弊端,如種族歧視、性別歧視、貧富分化等,只將黑人、婦女、少數(shù)族裔等弱勢群體光鮮亮麗的一面納入鏡頭,制造了一個“完美社會”的假象。
    ——摘編自王睿恒《太平洋戰(zhàn)爭時期美國對華宣傳塑造的美國形象》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括太平洋戰(zhàn)爭時期美國對華宣傳的特點。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對太平洋戰(zhàn)爭時期美國對華宣傳進(jìn)行簡要評價。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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