閱讀材料，回答問題。
材料一：某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問題對全校中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：
| 調(diào)查問題 | 渴望與異性同學(xué)交往 | 認(rèn)為異性同學(xué)交往是必要的 | 能夠主動大方地和異性同學(xué)交往 |
| 調(diào)查結(jié)果 | 99.6% | 98.7% | 18.9 |
一天下晚自習(xí)，他從她座位擦身而過，順手遞給了她一封信。信中寫到：“……你的言談舉止，使我著迷……我們交個朋友好嗎？……明晚自習(xí)課后我們在生物園約會吧……”她嫣然一笑，這一夜和平日一樣睡得安詳自然；而他，心緒不寧，夜不能寐。
第二天，他收到她的回信：“謝謝你的好意……但我們是新時代的年輕人，歷史重任不允許我們在追求知識的黃金時刻將我們彼此愛慕的情感向前邁出一步……我們還很年輕，許多事還缺少理性的判斷……讓我們在工作上互相幫助支持，在學(xué)習(xí)上互相競爭，看誰能取得最優(yōu)異的成績……三年后，我們再彼此談?wù)勥@段生活的體會，也許比現(xiàn)在的認(rèn)識更進(jìn)一步?！?br />他立刻理智下來。在六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，他倆在工作上互相協(xié)助，學(xué)習(xí)上互相幫助，從未涉及卿卿我我的感情。六年后，她以優(yōu)異成績考上了清華大學(xué)，他以優(yōu)異成績考上了復(fù)旦大學(xué)。
（1）材料一說明了什么？
（2）材料二中，他和她在學(xué)習(xí)上互相幫助支持，體現(xiàn)了我們該如何與異性正確交往從而實現(xiàn)優(yōu)勢互補？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.6
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1．世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：18引用：4難度：0.8 -
2．最近，麗麗遇到了一件煩心事；她對班里的一個男同學(xué)有了異樣的感覺，見到他就會臉紅，學(xué)習(xí)注意力不集中。因此她總是躲避那個男同學(xué)，也不敢與其他男同學(xué)說話。對此認(rèn)識正確的是（ ?。?br />①這是青春成長中的不正?，F(xiàn)象
②這是青春期萌發(fā)的對異性朦朧的情感
③這是愛情的魅力，可以坦率地向其表白
④這不是真正的愛情，應(yīng)慎重對待、理智處理發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．【青春心弦理性彈奏】
在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風(fēng)光無限。
（1）青春期男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，怎樣看待這種優(yōu)勢？
（2）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們怎么做，才能使這份友誼成為青春美好的見證？
（3）進(jìn)入青春期，我們常常會對異性產(chǎn)生一種欣賞、向往等朦朧的情愫，與異性交往常常會讓我們產(chǎn)生一種愉悅的心理感受，這種情感是否意味著愛情？我們應(yīng)如何看待這種感情？發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：43引用：2難度：0.3
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