讀選文,回答問題
一次科學(xué)小實(shí)驗??我們接觸過各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗,這些實(shí)踐豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗。
??上一個星期日的早晨,我在家里一邊吃著煮雞蛋,一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然,我的腦海里閃過一個念頭,玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實(shí)驗介紹。于是,我吃完早餐,就開始動手操作。
??我先準(zhǔn)備實(shí)驗的材料:一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。再把一些沙子鋪在玻璃瓶里,酒精灑在棉球上,用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球,放在玻璃杯里。然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。最后杯子里的火熄滅后,雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。
??“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。“但是,為什么會這樣呢?”我好奇地想著。于是,我上網(wǎng)去查資料,原來,酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣?;鹧嫦绾?、瓶內(nèi)氣體溫度下降,氣壓降低,有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
??完成了這個實(shí)驗,我明白了:如果我們多觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。
(1)“欣喜若狂欣喜若狂”一詞寫出了實(shí)驗成功之后的喜悅之情。
(2)用“橫線”畫出描寫實(shí)驗過程先后順序的詞語,并試著用這些詞語寫一句話。
先 再 然后 最后 煮餃子時,先把水燒開,再把餃子放進(jìn)去,然后煮一小會兒,最后撈起盛入盤中。先 再 然后 最后 煮餃子時,先把水燒開,再把餃子放進(jìn)去,然后煮一小會兒,最后撈起盛入盤中。
(3)為什么瓶子會“吃”雞蛋呢?請你找出答案用“橫線”畫下來。
(4)通過這個實(shí)驗,作者明白了什么道理?
如果我們多觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。如果我們多觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。
【答案】欣喜若狂;先 再 然后 最后 煮餃子時,先把水燒開,再把餃子放進(jìn)去,然后煮一小會兒,最后撈起盛入盤中。;如果我們多觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/20 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀。
聰明的華佗??華佗是我國古代的名醫(yī)。
??華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫母親干活。
??有一天,華佗和幾個小朋友一起摘桑葉。一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看,樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀!
??華佗想了想,找來一根繩子,在繩子的一頭系了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到了樹頂上的葉子。
??老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋,好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
(1)在括號內(nèi)填入合適的量詞。
一
一
一
一
(2)從文中找出一組反義詞。
(3)把句子補(bǔ)充完整。
華佗是
(4)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?用橫線畫出有關(guān)句子。
(5)你想對華佗說:“發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.5 -
2.聰明的韓愈
我國唐(伐/代)有個著(明/名)的文學(xué)家叫韓愈(hán yù)。
他小時候,在家鄉(xiāng)讀書。一天,老師給每個學(xué)生一個銅錢,讓他們(個/各)自去買一樣?xùn)|西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
放學(xué)以后,學(xué)生們都到集(式/市)上去了。
第二天,學(xué)生們有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
老師很失望。過了一會兒,韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。老師見了,高興地連連說:“好!好!韓愈真聰明!”
(1)在括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。
唐(伐/代)
著(明/名)
(個/各)
集(式/市)
(2)在橫線上填上合適的量詞。
一
一
一
一
(3)老師讓每個學(xué)生去買一樣?xùn)|西,有什么要求?用橫線在文中畫出有關(guān)句子。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
韓愈真發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:24引用:1難度:0.7 -
3.王獻(xiàn)之畫畫
??王獻(xiàn)之是王羲(xī)之的兒子,也是有名的書法家。他自幼勤學(xué)苦練寫字、畫畫,后與父親王羲之齊名。
??有一次,一位客人請王獻(xiàn)之書寫扇面,他一不小心將墨汁滴在扇子上,在扇面上留下了一個大墨點(diǎn)。旁邊的人都替他擔(dān)心,王獻(xiàn)之不慌不忙地拿起筆來,唰唰勾了幾筆,順手將墨點(diǎn)涂開,畫成了一頭黑犄(jī)角的大母牛。那位客人拿起扇子左看右看,不但不生氣,還對他的高超技藝贊不絕口。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①遇事沉著,不慌亂、不緊張。
②不停地稱贊。
③不斷地學(xué)習(xí),刻苦地練習(xí)。
(2)把下列兩句話合成一句話。
王羲之是有名的書法家。王獻(xiàn)之是有名的書法家。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填入表示動作的詞語。
有一次,王獻(xiàn)之在書寫扇面時,將
(4)人們看見了王獻(xiàn)之在扇面上畫黑犄角大母牛的過程,會怎樣稱贊他呢?請你展開合理的想象寫一寫。
人們有的說:“發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.7
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