閱讀下面這首唐詩，完成后面的各題。
代邊將有懷
劉長卿
少年辭魏闕，白首向沙場。瘦馬戀秋草，征人思故鄉(xiāng)。
暮笳吹塞月，曉甲帶胡霜。自到云中郡，于今百戰(zhàn)強(qiáng)。
（1）以下對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 DD
A．首聯(lián)中“少年”和“白首”相對，指少年赴疆場白首不得歸，可見戍邊之久。
B．頷聯(lián)寫塞馬因“瘦”而思得秋草，則可知苦于久戍邊地的征人更欲歸鄉(xiāng)安居。
C．頸聯(lián)借意象傳情，薄暮笳聲、塞上明月、戰(zhàn)甲寒霜，無不充滿悲涼傷感之意。
D．尾聯(lián)寫戍邊將領(lǐng)僅僅是到云中郡以來就與強(qiáng)敵力戰(zhàn)百場，由此可見戰(zhàn)事頻繁。
（2）請從題目中的“代”字入手，結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
出塞曲
劉灣
將軍在重圍，音信絕不通。羽書如流星，飛入甘泉宮。
倚是并州兒，少年心膽雄。一朝隨召募，百戰(zhàn)爭王公。
去年桑干北，今年桑干東。死是征人死，功是將軍功。
汗馬牧秋月，疲卒臥霜風(fēng)。仍聞左賢王【注】，更將圍云中。
【注】左賢王：匈奴王封號。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.“汗馬牧秋月，疲卒臥霜風(fēng)”，用了對比和互文的手法，營造了邊塞戰(zhàn)場蕭瑟凄涼、人馬疲敝的場景。
B.中間部分刻畫了一個應(yīng)募從軍的并州少年形象，心雄膽壯，連年隨軍征戰(zhàn)，渴望建立戰(zhàn)功以求取功名。
C.結(jié)句寫了匈奴王又要來包圍云中地區(qū)，再次點(diǎn)明邊塞戰(zhàn)事頻繁的時代背景，含蘊(yùn)豐富，余韻不絕。
D.詩的開篇寫重圍中的將軍，又寫急如流星的文書，渲染了邊境告急的背景，為后文寫兵士做了鋪墊。
（2）這首詩情感意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)了戍邊士卒多層次的情感，請結(jié)合文本概括分析。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：47引用：2難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
塞下曲
張祜
二十逐嫖姚①，分兵遠(yuǎn)戍遼。
雪迷經(jīng)塞夜，冰壯渡河朝。
促放雕難下②，生騎馬未調(diào)③。
小儒何足問，看取劍橫腰。
【注】①嫖姚：漢代霍去病曾為嫖姚校尉，這里指武官名。②難下：難以馴服。③馬未調(diào)：馬沒有調(diào)理馴服。
（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫邊塞戰(zhàn)士意氣風(fēng)發(fā)，他們年紀(jì)輕輕就已跟隨著嫖姚將軍，駐守在遼地。
B.頸聯(lián)描寫戰(zhàn)士英姿：他們飛快地放出難馴的雕，騎上還沒有被馴服過的生馬。
C.尾聯(lián)寫儒生們深受戍邊將士之感染，也腰間橫掛寶劍，立志去邊塞謀取功名。
D.全詩以樸素自然的語言敘寫守邊戰(zhàn)士生活，抒發(fā)對保衛(wèi)家國的戰(zhàn)士贊頌之情。
（2）本詩頷聯(lián)和李賀《雁門太守行》頷聯(lián)“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”都是邊塞詩之名句，請簡要分析二者表現(xiàn)手法的不同。發(fā)布：2025/1/1 0:0:2組卷：37引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
塞下曲六首（其三）
李白
駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。
彎弓辭漢月②，插羽破天驕。
陣解星芒③盡，營空海霧消。
功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚④。
【注】①渭橋：位于唐代長安西北渭水上。②辭漢月：指離開京城。③星芒：指旌頭星的光芒。星芒盡：指戰(zhàn)爭結(jié)束。④霍嫖姚：即霍去病，曾做過嫖姚校尉。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。
B．頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場廝殺的場景，在“彎弓”與“插羽”之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭，照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。
C．頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭結(jié)束后，敵軍營寨空無一人，戰(zhàn)爭的氣氛消失，烘托出戰(zhàn)士們英勇與敵人不堪一擊。
D．盡管全詩筆力雄健，氣勢雄渾，基調(diào)樂觀高亢，意境壯美，但作者在結(jié)句仍透露出懷才不遇的憤慨和悲傷之情。
（2）作者采用了哪些藝術(shù)手法塑造了將士們什么樣的形象？請結(jié)合全詩簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 3:30:1組卷：30引用：3難度：0.7
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