閱讀材料，回答下列問題。
材料一：2022年安徽省政府工作報告指出，2021年生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到新改善。全省PM2.5平均濃度34.9微克/立方米，優(yōu)良天數(shù)比例84.6%，國考斷面水質(zhì)優(yōu)良比例83.5%，均創(chuàng)有監(jiān)測記錄以來最好水平。重點流域生物多樣性加快恢復(fù)，長江再現(xiàn)野生江豚群嬉的自然景觀。
材料二：《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案的通知》指出，教育生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化，“五育并舉”的培養(yǎng)體系、管理體系和科學(xué)評價體系進(jìn)一步完善，學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人體系基本形成，為建成教育強(qiáng)省奠定堅實基礎(chǔ)。
材料三2021年10月29日，安徽省委書記鄭柵潔在省第十一次黨代會上指出，堅定不移推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。強(qiáng)化“三農(nóng)”工作重中之重地位，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化……振興，推動安徽從農(nóng)業(yè)大省向農(nóng)業(yè)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。
◆閱讀感知
（1）材料一主要體現(xiàn)了我省貫徹

綠色

綠色

新發(fā)展理念；堅持

保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境

國策。
◆探究分析
（2）結(jié)合材料二，簡要說明劃線部分所體現(xiàn)的舉措對建成教育強(qiáng)省的價值。
◆拓展思考
（3）推動安徽從農(nóng)業(yè)大省向農(nóng)業(yè)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變，結(jié)合素材給政府提出合理化的建議。
（4）圍繞上述三則材料，談?wù)勀隳転椤肮步篮冒不铡弊鲂┦裁础?/h1>