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試題詳情
閱讀課文,完成練習(xí)。王戎不取道旁李 王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?bdo class="mathjye-underpoint2">信然。
(1)解釋文中加點的詞。
①嘗:曾經(jīng)。曾經(jīng)。
②唯:只有。只有。
③信然:的確如此。的確如此。
(2)寫出下列句子的意思。
①看道邊李樹多子折枝。 他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。
②諸兒競走取之,唯戎不動。 許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。
③取之,信然。 摘來一嘗,的確如此。摘來一嘗,的確如此。
(3)用自己的話說說這個故事。
王戎七歲的時候,曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子?!闭獊硪粐L,的確如此。王戎七歲的時候,曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子?!闭獊硪粐L,的確如此。
(4)王戎根據(jù)什么判斷李子是苦的?
李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子。李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子。
(5)你認為王戎的什么品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)?
①仔細觀察,善于思考。②根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。①仔細觀察,善于思考。②根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。
【考點】拓展延伸.
【答案】曾經(jīng)。;只有。;的確如此。;他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。;許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。;摘來一嘗,的確如此。;王戎七歲的時候,曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子?!闭獊硪粐L,的確如此。;李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子。;①仔細觀察,善于思考。②根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:65引用:1難度:0.8
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1.楚人隱形 楚人居貧,讀《淮南子》,得“螳螂伺蟬自障①葉,可以隱形”。遂于樹下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬——以摘之。葉落樹下,樹下先有落葉,不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸,—一以葉自障,問其妻曰:“若見我不?”妻始時恒答言“見”,經(jīng)日②,乃厭倦不堪,紿③云“不見”。嘿④然大喜,赍⑤葉入市,對面取人物,吏遂縛詣縣。
注解:①障:遮蔽。②經(jīng)日:經(jīng)過一整天。③紿( dài):哄騙。④嘿:通“默”,暗暗地。⑤赍( jī):懷抱。
(1)用自己的話說說下列句子的意思。
①螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。
②對面取人物。
(2)“楚人”真的能夠自隱其形嗎?他是個什么樣的人?
(3)用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情況下說“不見”的?
(4)這篇文章的內(nèi)容可以用一個成語概括:發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:84引用:1難度:0.3 -
2.詩文理解。
今日歌??今日復(fù)今日,今日何其少。今日又不為,此事何時了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。
(1)解釋下列詞語。
若:
(2)這首詩與《匆匆》一文有相同之處嗎?請說說你的理解。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17引用:1難度:0.8 -
3.課文鏈接。
兩小兒辯日 ①孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。
②一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!?br /> ③一兒以日初出遠,而日中時近也。
④一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
⑤一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
⑥孔子不能決也。
⑦兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?
(1)解釋下列加橫線詞語的意思。
一兒以日初出遠,而日中時近也。
(2)兩個小孩子爭辯的原因是什么?
(3)在兩個小孩爭辯的過程中,一個孩子認為
(4)你認為他們誰說得對?孔子都不能決斷,說明了什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:51引用:2難度:0.5