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誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是現(xiàn)代公民的第二張身份證。無論古今,誠信都應該成為每個人必有的精神品質(zhì)。請積極參與“人無信不立”的綜合性學習活動,完成問題。
【解說誠信】
chéng誠 形聲字?!把浴北硪?,表示言語真誠;“誠”表聲。《現(xiàn)代漢語詞典》中“誠”的釋義有:(心意)真實,如開誠布公、真心誠意;實在、的確;如果、果真;姓。 xìn信 《說文》:“信,誠也。從人,從言,會意?!北玖x是“真心誠意”,如《詩經(jīng)》:“信誓旦旦。”《禮記》:“講信修睦?!焙笠隇橄嘈拧⒋_實、相信等。
(1)為了更好地理解“誠信”的含義,第一小組展示了以上材料,請你閱讀其內(nèi)容并思考,找出下列表述有誤的一項
C
C

A.“誠”是一個形聲字,而“信”是一個會意字。
B.“誠信”二字中都含有“言”字,說明“誠信”首先要“言語真誠”。
C.“真心誠意”“講信修睦”這兩個短語結(jié)構(gòu)不同。
D.“誠信”“相信”詞性不同。
【讀文賞句】
??誠信是人與人之間交往的前提,它像豐碑一樣屹立在我們心中,指引著我們前進的方向。誠信是情感與情感匯聚的基石,它像溪水一般流淌在我們眼中,昭示著我們的和諧友愛。
??沒有誠信,就像生活沒有陽光的溫暖;
??沒有誠信,就像生命沒有愛心的支持。
??沒有誠信,就像風箏沒有了線的牽引,只能在天空中放縱;
??沒有誠信,就像羔羊迷了路,只能在迷途中徘徊。
??誠信會為你插上飛翔的翅膀,帶你飛向理想的遠方。
(2)第二小組朗誦了上面這段有關“誠信”的文字,贏得陣陣掌聲。請品讀朗誦,找出下列表述有誤的一項
C
C

A.這段文字主要運用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了“誠信”的重要性。
B.畫線句子中的“;”表示這兩個句子之間是并列關系。
C.加點的“屹立”“流淌”“放縱”“迷途”詞性相同,都是動詞。
D.朗誦這段文字時要堅定有力,最后一句要讀得充滿希望。
(3)找出上文中運用了比喻修辭手法的一個句子,抄寫在下面,并結(jié)合語境說說運用比喻的好處。
【贊揚“誠信”】
(4)“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。誠信老人江新波的事跡感人至深,閱讀下面材料,仿照示例,為他擬一則頒獎辭。(50字左右)
??江新波,男,84歲。2009年他的小兒子罹患癌癥去世,當初為了給小兒子治病家里花光了所有積蓄,還欠下20多萬元外債。老伴長年臥病不起,小兒媳沒有工作,追悼會上,江新波撫摸著小兒子的遺像老淚縱橫:“兒子,向親戚們借的救命錢,我們不能賴,你放心,欠下的債,我一定會還清!再苦再累,也不能丟掉誠信!”10年來,他每天早上四點鐘起床,靠著種菜、養(yǎng)牛,償還了20多萬元債務。
【頒獎辭示例】(“感動中國”組委會授予馬旭的頒獎辭)
少小離家,鄉(xiāng)音無改。曾經(jīng)勇冠巾幗,如今再讓世人驚嘆。你點滴積蓄,匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁。你畢生節(jié)儉,只為一次奢侈。耐得清貧,守得心靈的高貴!

【答案】C;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學習。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學習。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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