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童年（節(jié)選）
高爾基??外祖父那干瘦但卻勻稱的身軀依偎著我，他講起了自己童年時代的艱苦歲月。他用詞很粗魯、難懂，但講得很流暢，有條有理。
??他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情，閃閃發(fā)光，金色的絨毛歡樂地豎起來；他那尖尖的噪嗓音變得又粗又重，對著我的臉吹噓起來：
??“你到這里來坐的是輪船，是蒸汽送你來的，可是我年輕的時候，得靠自己的力氣拉纖，在伏爾加河上拉船。船在水里走，我赤著腳在岸上拉纖，踩著又尖又利的碎石子，就這樣從日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太陽曬得后腦殼直冒油，腦袋里像燒化的生鐵似的，可還得不停地拉，腰彎得頭點地，彎得渾身骨頭‘格格’響，汗流滿面，浸得睜不開眼，看不見路，心里只想哭，眼淚不住地流。阿廖沙，你要知道，什么話也不能說，只能埋頭拉纖，不停地走。有時候滑脫了纖索跌倒了，跌個嘴啃泥，這倒該高興，力氣都用盡了，跌一跤也能喘口氣，歇那么一小會兒……就這樣，我沿著伏爾加這條母親河的河岸走了三趟：從辛比爾斯克到雷賓斯克，從薩拉托夫到這里，阿斯特拉罕，馬卡里耶夫，咱們的集市。這三趟足足有幾千俄里！到了第四個年頭，我就當上了船上的工長，因為我向老板顯示出我的聰明才干！”
??聽著外祖父的講述，我仿佛覺得他像一朵云彩似的迅速變大，由一個干瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他一個人用纖繩拉著一艘巨大的灰色船沿著伏爾加河逆流而上……
??有時他從床上跳下來，神氣活現地揮動雙手，一面給我演示纖夫們拉著纖繩走路的樣子，表演纖夫們如何從船艙里排水，一面唱著纖夫的歌謠。后來他又像年輕人那樣縱身跳回到床上，一舉一動都變得優(yōu)美異常，聲音更加深沉、粗重了，繼續(xù)講下去：
??“你聽著，阿廖沙，當我們停下來，休息歇腳的時候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，在日古利山，我們通常是在那座綠山腳下找一個地方，生起篝火，在篝火上煮稀飯。一個窮苦的纖夫唱起了心愛的歌謠，所有的人也都跟著他唱起來，歌聲震耳，讓你聽了渾身直打戰(zhàn)。這時，伏爾加河的流水仿佛流得更快了，河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來，直沖云霄！這時，一切的痛苦都像塵土似的隨風而去。有時候，大伙兒只顧唱歌了，鍋里的稀飯溢出來，那個專管煮飯的纖夫頭上就得挨勺把子。玩耍的時候可以盡情地玩，但不能忘了該做的事！”
（有刪改）（1）請你判斷下列句子中省略號的作用，將正確的選項填寫到橫線中。
A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)
B．表示引文的省略
C．表示語意未盡
①有時候滑脫了纖索跌倒了跌個嘴啃泥，這倒該高興，力氣都用盡了，跌一跤也能喘口氣，歇那么一小會……

C

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②聽著外祖父的講述，我仿佛覺得他像一朵云彩似的迅速變大，由一個干瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他一個人用纖繩拉著一艘巨大的灰色船沿著伏爾加河逆流而上……

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③他說：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務?！?!--BA-->

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④她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

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（2）“有時他從床上跳下來，神氣活現地揮動雙手，一面給我演示纖夫們拉著纖繩走路的樣子，表演纖夫們如何從船艙里排水，一面唱著纖夫的歌謠?！边@句話屬于

動作、神態(tài)

動作、神態(tài)

描寫，生動、形象地表現出了外祖父

活潑有趣

活潑有趣

的一面。
（3）外祖父講述的內容中描繪了兩個場景，請你用自己的語言概括出來。
①

第一個場景是外祖父年輕的時候在伏爾加河上拉纖的辛苦場面。

第一個場景是外祖父年輕的時候在伏爾加河上拉纖的辛苦場面。

②

第二個場景是夏天的傍晚人們在伏爾加河畔聚在一起唱歌、吃飯的場景。

第二個場景是夏天的傍晚人們在伏爾加河畔聚在一起唱歌、吃飯的場景。

（4）作者在描繪這兩個場景時，運用了什么寫作手法？你從中感受到了什么？

作者在描繪這兩個場景時，運用了描寫的表現手法，通過細致入微的描寫將外公與其他纖夫的辛苦與快樂表現的淋漓盡致，我能感受到舊時人們生存的不易。

作者在描繪這兩個場景時，運用了描寫的表現手法，通過細致入微的描寫將外公與其他纖夫的辛苦與快樂表現的淋漓盡致，我能感受到舊時人們生存的不易。