閱讀下列材料，思考并完成下面的問題。
識(shí)讀下列古代歷史人物圖片：
（1）圖片中三位人物分別屬于哪個(gè)學(xué)派？春秋戰(zhàn)國時(shí)期隨著各學(xué)派著書立說，互相辯論，形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面？
（2）七年級(jí)（2）班開展歷史興趣小組活動(dòng)，組長小飛在整理介紹春秋戰(zhàn)國思想家的資料時(shí)，被活潑的組員小康打亂了次序，你能幫他對(duì)號(hào)入座嗎？（要求將字母填在對(duì)應(yīng)的表格中）
A．“兼愛”“非攻”
B．注重道德教育和文化知識(shí)教育
C．治國要順應(yīng)自然和民心
D．反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)樹立君主權(quán)威
| 思想家 | 孔子 | 韓非 | 莊子 | 墨子 |
| 思想 |
B B
|
D D
|
C C
|
A A
|
【答案】B；D；C；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：2難度：0.5
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1．戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因（ ?。?/h2>
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發(fā)布：2024/11/10 5:30:2組卷：147引用：33難度：0.9 -
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發(fā)布：2024/12/12 22:0:3組卷：7引用：1難度：0.7
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