閱讀下面的文字，完成下面小題。
我站在悠悠九州之巔，放眼望去，荊楚大地之一角，一顆星星閃閃發(fā)亮，他就是陽新（ ?。┑氖壬?。
石瑛先生年幼之時， 為晚清興國的一代年輕才俊。在那個動蕩不安的年代，戰(zhàn)亂四起，中國于一片水深火熱之中。石瑛先生追隨孫中山先生，為革命奔走呼號，一心救民報國，這期間他顛沛流離，餐風(fēng)露宿，卻無怨無悔。更讓人感動的是，①他聽說因為戰(zhàn)爭的原因，導(dǎo)致陽新中學(xué)停辦八年。他（ ?。?，不顧己身之疲憊，毅然決定要幫陽新中學(xué)恢復(fù)辦學(xué)，彌補(bǔ)yí hàn,②讓眾多莘莘學(xué)子讀上書，為國家繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
1935年石瑛先生為能讓陽新中學(xué)的學(xué)子重返課堂，不辭辛苦，多次聯(lián)系當(dāng)時任陽新駐軍王萬齡師長和縣長李輝武，kěn qǐng他們的幫助。在石瑛先生的不懈努力下，陽新中學(xué)才得以以中正公學(xué)的名義恢復(fù)辦學(xué)。
儒學(xué)薪火得以相傳，離不開石瑛先生的大力幫助，“湖北圣人”這一尊稱顯得他圣賢之所在，并非浪得虛名。
（1）下列對文中加點字的注音，全部正確的一項是 BB
| A.shù | bèi |
| B.sù | bèi |
| C.shù | bì |
| D.sù | bì |
B
B
| A.遺撼 | 懇請 |
| B.遺憾 | 懇請 |
| C.遺撼 | 墾請 |
| D.遺憾 | 墾請 |
B
B
| A.鮮為人知 | 憂心忡忡 |
| B.家喻戶曉 | 憂心忡忡 |
| C.鮮為人知 | 局促不安 |
| D.家喻戶曉 | 局促不安 |
A
A
A.①處改為“他聽說因為戰(zhàn)爭，導(dǎo)致陽新中學(xué)停辦八年”。
B.①處改為“他聽說因為戰(zhàn)爭的原因，陽新中學(xué)停辦八年”。
C.②處改為“讓眾多莘莘學(xué)子讀上書，學(xué)校為國家繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。
D.②處改為“讓莘莘學(xué)子們讀上書，為國家繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。
（5）文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下，根據(jù)語境，以下選項中排序正確的一項是
D
D
①一生飽讀詩書，見多識廣
②謹(jǐn)記其家族耕讀積學(xué)之風(fēng)
③又深得其祖父的悉心教導(dǎo)
④自身勤奮苦讀，幾乎手不釋卷
A.①④②③
B.④①②③
C.②③①④
D.②③④①
【答案】B；B；B；A；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家。”對于中國人而言，家國一體、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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