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背一背,連一連。
 知有兒童挑促織 淡妝濃抹總相宜
欲把西湖比西子 頂個諸葛亮
三個臭皮匠 有禮者敬人
仁者愛人 夜深籬落一燈明

【考點】古詩文默寫;歇后語名言警句
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.毛主席率領(lǐng)的紅軍不畏艱險,藐視一切困難:
     
    ,
     
    。魯迅則告訴我們何為“中國的脊梁”:我們從古以來,就有
     
    的人,有拼命硬干的人,有
     
    的人,有
     
    的人……

    發(fā)布:2025/3/4 21:30:2組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.填空。
    (1)女娃游于東海,
     
    ,故為精衛(wèi),
     
    ,以堙于東海。
    (2)學(xué)習(xí)神話單元,我體會到古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解和神奇想象,還能感受故事中鮮明的人物形象:
     
    的盤古、
     
    的精衛(wèi)、
     
    的普多米修斯和 
     
    的女媧。
    (3)古詩是中華民族的文化瑰寶,誦讀古詩,我們能欣賞美景,如《暮江吟》中“
     
    ,
     
    ?!弊屛覀兛吹搅饲锾斓囊雇?,露珠與月亮相映成趣的美;誦讀古詩,我們能領(lǐng)悟哲理,如《題西林壁》中“
     
    ,
     
    。”讓我們懂得了人如果置身在一件事物當(dāng)中,是難以看清楚事物真正面貌的道理;誦讀古詩,我們可以感受到詩人的人生價值取向,如《夏日絕句》中“
     
     
    ?!备嬖V了我們什么樣的人才是真正的英雄豪杰。
    (4)弟弟認(rèn)為自己很聰明,不愿意學(xué)習(xí),也不喜歡提問,于是,我引用王充的名句“智能之士,不學(xué)不成,
     
    ”來教育他;成績好的同學(xué)也會有缺點,成績落后的同學(xué)也有他的優(yōu)點,因為“尺有所短,
     
    ”,每個人都要虛心向別人學(xué)習(xí)。
    (5)讀《中國神話傳說》,我知道了傳說中的長壽之王是
     
    ,夸父死后扔下的拐杖,變成了一片枝繁葉茂的
     
    ;讀《世界經(jīng)典神話與傳說故事》,我知道了潘多拉的盒子有各種各樣的災(zāi)難,但盒子底還深藏唯一一件美好的東西是 
     
    ,俄狄浦斯解開了獅身人面獸斯芬克斯的謎語“早上是四只腳,中午變成兩只腳,晚上是三只腳”,它的謎底是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 22:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.《楓橋夜泊》中寫詩人所見景物的詩句是“
     
    ,
     
    ”,借一個“
     
    ”字表達(dá)了詩人旅途孤苦之情。

    發(fā)布:2025/3/4 21:30:2組卷:5引用:1難度:0.7
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