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烏龜與水井??一只很小的烏龜在無邊無際的陸地上悠閑地溜達,路過一口水井,想到井邊喝水,水井提醒烏龜說:“喂
,
伙計
,
請離得遠一點
,
掉到我這兒是很不安全的
。
。

??烏龜慢吞吞地笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過?還怕你這小小的一口水井?”
??水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與別處不同。”
??“有什么不同
?
還不都是水
,
我下去給你看看
。
。
”說完,烏龜“撲通”一聲跳下了井。
??烏龜跳到了井里,可是不一會兒他就明白過來,自己再也無法爬上去了。他一邊拼命掙扎,一邊有氣無力地自言自語著:“我真不該……”
??這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
(1)在讀這篇短文時,有許多不認識的字,要想認識它們,可以用
(①音序 ②部首)查字法查字典?!瓣憽弊謶摬?
部,再查
5
5
畫;“溜”字應該查
部,再查
10
10
畫。
(2)讀一讀,加標點。
①喂
,
,
伙計
,
請離得遠一點
,
掉到我這兒是很不安全的
。

②有什么不同
?
還不都是水
,
我下去給你看看
。
。

(3)照樣子,寫一寫。
(無邊無際) 的陸地
波濤洶涌
波濤洶涌
的河流
高低起伏
高低起伏
的山峰
一(口)水井
魚塘
稻田
(4)照樣子,完成句子。
①一只很小的烏龜在無邊無際的陸地上悠閑地溜達。
一條
可愛
可愛
的小魚在
清澈見底
清澈見底
的河里
快樂
快樂
地游來游去。
②他一邊拼命掙扎,一邊有氣無力地自言自語著:“我真不該……”
媽媽一邊
唱歌
唱歌
,一邊
跳舞
跳舞
。
(5)文中有一句話寫的是這個故事講的道理?請抄下來。
這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。

【答案】,;,;,;。;?;,;。;②;阝;5;氵;10;,;,;,;。;?;,;。;波濤洶涌;高低起伏;方;畝;可愛;清澈見底;快樂;唱歌;跳舞;這個故事告訴我們:不區(qū)分情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.刻舟求劍      從前,有個人坐船過江。一不小心,掛在他身上的寶劍掉進江里去了。那個人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
          旁邊的人催他:“還不趕快撈□在船舷上刻記號有什么用啊□”
          那個人不慌不忙地指了指刻的記號,說:“不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準能把寶劍撈上來?!?br />(1)短文中,第三自然段“慌”這個字我不認識,用部首查字法查字典,先查部首
     
    ,再查
     
    畫。
    (2)寶劍掉進江里,那個人是怎么做的?從文中用橫線畫出相關語句。
    (3)我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個漢字有一個共同點,都有
     
    ,帶有這個偏旁的漢字,我還可以寫一個
     

    (4)在文中第二自然段“□”處填上恰當?shù)臉它c符號。
    (5)等船靠了岸,你覺得那個人會把寶劍撈上來嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.葉公好龍      古時候有個葉公,非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍,戴的帽子上鑲著龍,住的房子也一樣,墻壁上畫著龍,柱子上著龍。這些龍張牙舞爪,回旋盤繞,好像在云霧里飛翔。
          天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍,就決定去拜訪他。霎時間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進了南窗,把尾巴繞到了北窗。
          葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
    (1)寫出與文中加點詞語意思相近的詞語。
    雕——
     

    霎時間——
     

    雷電交加——
     

    (2)請分別用一句話概括第一、第二自然段的意思。
    第一自然段:
     

    第二自然段:
     

    (3)詞典中“繞”有五種釋義:
    ①動詞:纏繞;
    ②動詞:圍著轉(zhuǎn)動;
    ③動詞:不從正面通過,從側(cè)面或后面遷回過去;
    ④動詞:(問題、事情)糾纏;
    ⑤名次:姓。
    請選擇正確的釋義,把序號填在橫線上。
    回旋盤繞
     

    把尾巴繞到了北窗
     

    (4)讀了《葉公好龍》這則寓言故事,你想對自己說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    ??①故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進一位顧客。
    ??②顧客把一卷布料放到桌上。對裁縫說:“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些,但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及,都沒讓他們做。告訴您,我和別的顧客不一樣,我是個性子最急的顧客。請問師傅,您準備讓我什么時候來取衣服——秋天?夏天?春天?……”
    ??③不  裁縫說  就在冬天
    ??④裁縫又補充一句:“不過,我指的是明年冬天?!?br />??⑤顧客噌地一下子跳起來  這么慢啊
    ??⑥裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”
    ??⑦“那就算啦,我還是去找剛才的師傅吧?!鳖櫩蛫A起布料就要走。
    ??⑧“別走,”裁縫把顧客叫住,“我知道您是個急性子。依我看,我做的活兒最適合您這種功能性子的顧客啦?!?br />(1)給第③、第⑤自然段加上標點。
    (2)在第二自然段中找出最能體現(xiàn)顧客性格的句子,用“          ”線劃出。
    (3)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”(改寫成轉(zhuǎn)述句)
     

    (4)對短文的朗讀,說法正確的是
     
    。(填序號)
    ①朗讀顧客的話,我們的語速可以稍慢,突出他的性子慢。
    ②“顧客噌的一下子跳起”中,“噌”“跳起來”這些詞語都能很好地表現(xiàn)出顧客是個急性子的人。

    發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:1引用:1難度:0.3
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