以下是某校八年級小麗同學的周記片段。
周記片段一：周末，我?guī)Я宋倚膼鄣闹悄苁謾C去參加家庭聚會，家族中很多小孩與我一樣都在玩手機。飯桌上，我們70多歲的爺爺多次想跟我們說說話，但我們都抱著手機聊天，爺爺一怒之下離席而去，留下一句話：“你們跟手機聚餐吧！”
周記片段二：班級微信群里，總有個別同學給老師取難聽的綽號，言談之間時有污言穢語冒出，讓人覺得很難堪。
周記片段三：班里新轉來一個同學，據老師介紹她來自農村地區(qū)，從她的穿著看家里應該不像其他同學家那么富裕，剛到新的班級，她好像還不敢跟新同學說話。
（1）針對“周記片段一”中小麗和孩子們的做法，你認為對嗎？請說明理由。
（2）如果你是該班的一員，你會運用哪些知識去勸阻“周記片段二”中同學們的行為？
（3）要讓“周記片段三”中的新同學迅速融入集體，小麗可以從哪些方面去幫助她？