閱讀下面的材料,結(jié)合所學(xué)知識,簡要回答問題。
近期,學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信,主要內(nèi)容如下:
尊敬的老師:
我叫小偉,是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實”,我每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí),平時除了看書和刷題,幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落,每次看到大家在集體中快樂的樣子,我就很羨慕??墒请x開集體久了,就覺得難以融入了。
最近,學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié),班長主動找到我,希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其實,我是想?yún)⒓拥?,但一想到會落下很多功課,我就猶豫了,我該怎么辦?請幫幫我吧!
一位需要幫助的學(xué)生
2022年5月16日
(1)我們都生活在一定的集體中,請談?wù)劶w對我們有何價值。
(2)你認(rèn)為小偉該如何處理好個人和集體之間的關(guān)系?
【考點】集體生活的意義.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:1難度:0.4
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1.【感受集體】
漸漸地苗苗適應(yīng)了中學(xué)生活。她非常喜歡小發(fā)明、小制作,學(xué)校舉行的“科技制作展評”活動她很想?yún)⒓?。一開始她想制作一個小型的模擬飛行器,這個創(chuàng)意很好,可是準(zhǔn)備起來是一個龐大的工程,她自己根本無法完成。后來很多同學(xué)都積極主動地加入。從材料的準(zhǔn)備、組裝,同學(xué)們分工協(xié)作到最后完美完成,每個同學(xué)都貢獻了自己的智慧,最終苗苗和他的同學(xué)們制作的“神舟號”模擬飛行器在展評中獲得一等獎,同學(xué)們高舉獎杯歡呼雀躍。這段經(jīng)歷也深深地鼓舞著每一個人。
(1)從苗苗和他同學(xué)們的行為中你感悟到了什么?
【維護集體】
苗苗和同學(xué)小戰(zhàn)前幾天鬧了一點矛盾,誰也不理誰。面臨班級拔河比賽,他倆一個招募,一個排兵布陣,配合地非常默契,最終他們班在比賽中連續(xù)獲勝,最后兩人冰釋前嫌。共同慶祝光榮時刻!
(2)請你簡要評析兩人的行為。
學(xué)習(xí)第三單元后,苗苗班班準(zhǔn)備以“在集體中成長”為主題出一期黑板報,以下是某同學(xué)提供的《后進生小群體》短評,文中寫道:在我們學(xué)校存在幾個后進生小群體。他們的逆反性行動整齊劃一,如共同遲到、早退、曠課、打架、上網(wǎng);小群體成員之間的交往以義氣、興趣相投為主,他們結(jié)拜兄弟、組織幫派……
(3)你如何認(rèn)識和對待這幾個“后進生小群體”?發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:14引用:1難度:0.6 -
2.小強生病請假在家,同學(xué)打來電話問候,并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級組織的活動中越來越活躍……從中可以看出( ?。?br />①個人在集體中能夠感受關(guān)愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個性
③集體生活可以影響甚至改變一個人
④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的集體發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7 -
3.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( ?。?br />①第一時間請家長來學(xué)校理論
②心中有集體,堅持集體主義
③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br />④反對只顧自己的個人極端主義發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7
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