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小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

(1)實驗中小宇是通過觀察
泡沫的形變程度
泡沫的形變程度
來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是:在
受力面積
受力面積
一定時,
壓力
壓力
越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖
甲、丙
甲、丙
所示實驗。此時,實驗中要控制
壓力大小
壓力大小
不變;
(4)小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他的結論
錯誤
錯誤
(選填“正確”、“錯誤”),理由是:
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
。

【答案】泡沫的形變程度;受力面積;壓力;甲、丙;壓力大??;錯誤;沒有控制壓力不變
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:206引用:3難度:0.5
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  • 1.小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示。
    (1)通過比較A、B兩圖,可以得出的結論是
     
    。
    (2)通過比較
     
    兩圖,小明可以得出的結論是壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
    (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
     
    表現(xiàn)出來的。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.小明同學利用砝碼、木板、小桌、海綿等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖

    (1)通過比較A、B兩圖,可以得出的結論是
     

    (2)通過比較
     
    兩圖,小明可以得出的結論是壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
    (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
     
    表現(xiàn)出來的。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:83引用:5難度:0.1
  • 3.如圖所示,小明同學利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。請仔細觀察并回答下列問題錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:193引用:4難度:0.6
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