課外閱讀。
??材料一：CCTV《國家寶藏》節(jié)目融入舞臺劇，講述不一樣的國寶、不一樣的蕩氣回腸、前世今生，讓觀眾更加鮮明地了解國寶。在第二季第一期里，為我們展示了三件國寶。第二件國寶是李白留在世上的唯一書法真跡《上陽臺帖》?！渡详柵_帖》作為李白的唯一傳世真跡，上面題著李白一首四言詩，共25個(gè)字，其全文如下：
山高水長，物象千萬，非有老筆，清壯可窮。十八日，上陽臺書，太白。
??材料二：在這一期《國家寶藏》節(jié)目中，濮存昕、翟天臨擔(dān)任國寶“李白《上陽帖》”的守護(hù)人，并現(xiàn)場朗誦《如果沒有李白》。這首詩歌內(nèi)容是《國家寶藏》節(jié)目根據(jù)李贄（明）《李白詩題辭》、微博@六神磊磊《如果沒有李白》改編。
《如果沒有李白》
朗誦|翟天臨 濮存昕
??如果沒有李白，如果沒有李白，如果沒有李白，似乎沒有什么太大的影響，不過千年前少了一個(gè)文學(xué)家，《全唐詩》會變薄一點(diǎn)點(diǎn)，但程度相當(dāng)有限。
??如果沒有李白，幾乎所有唐代大詩人的地位，都會提升一檔，李商隱不用再叫小李，王昌齡會是唐代絕句首席，杜甫會成為最偉大的詩人，沒有之一。
??如果沒有李白，我們應(yīng)該會少背很多唐詩，少用很多成語，說童年，沒有“青梅竹馬”說愛情，沒有“刻骨銘心”；說享受，沒有“天倫之樂”；說豪氣，沒有“一擲千金”；“浮生若夢”“揚(yáng)眉吐氣”“仙風(fēng)道骨”，這些詞都不存在，“此崢撼樹”“妙筆生花”“驚天動地”，也都不見了蹤跡。
??如果沒有李白，我們的生活應(yīng)該會失去不少鼓勵(lì)，犯了難，說不了“長風(fēng)破浪會有時(shí)”；想辭職，說不了“我輩豈是蓬蒿人”；處逆境，說不了“天生我材必有用”；賠了錢，說不了“千金散盡還復(fù)來”；更不要說“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，“安能催眉折腰事權(quán)責(zé)，使我不得開心顏“。
??如果沒有李白，我們熟知的神州大地，也會模糊起來，我們不再知道黃河之水哪里來，廬山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多難，白帝城、黃鶴樓、洞庭湖的名氣，都要略降一格，黃山、天山、峨眉山的風(fēng)景，也會失色幾許。
??如果沒有李白，歷朝歷代的文豪詞帝，也會少了很多名句，沒有“舉杯邀明月“，蘇東坡未必有“把酒問青天”，沒有“請君誠問東流水”，李后主不會讓“一江春水向東流”，沒有“事了拂衣去，深藏身與名”，金庸的武俠江湖，將會天缺一角《俠客行》。
??千百年來蜀人以李白為蜀產(chǎn)，隴西人以為隴西產(chǎn)，山東人以為山東產(chǎn)。一個(gè)李白，生時(shí)無所容入，死后千百年，慕而爭著無數(shù)。是故，無處不是其生之地，無時(shí)不是其生之年，他是天上星，亦是地上英，亦是巴西人，亦是隴西人，亦是山東人，亦是會稽人，亦是潯陽人，亦是夜郎人。死之處亦榮，生之處亦榮，流之處亦榮，囚之處亦榮。不游，不囚，不流，不到之處，讀其書，見其人，亦榮亦榮。幸甚至哉，我們的歷史有一個(gè)李白，幸甚至哉，我們的心中有一個(gè)李白，你是謫仙人，你是明月魂。
（1）如果你是國寶守護(hù)人，請根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容，為《上陽臺帖》寫一段守護(hù)語。
字如其人風(fēng)骨不變，國世珍寶大家永藏。字如其人風(fēng)骨不變，國世珍寶大家永藏。
（2）“如果沒有李白，我們熟知的神州大地，也會模糊起來，我們不再知道黃河之水哪里來，廬山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多難，白帝城、黃鶴樓、洞庭湖的名氣，都要略降一格，黃山、天山、峨眉山的風(fēng)景，也會失色幾許?！遍喿x本段話，你想到了李白寫的哪些古詩？（至少寫兩首。） 《早發(fā)白帝城》《贈汪倫》。《早發(fā)白帝城》《贈汪倫》。
（3）通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀積累，你對李白都有哪些了解，寫一寫。 李白字太白，號青蓮居士青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川）。李白字太白，號青蓮居士青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川）。
（4）哪怕是一個(gè)沒有什么文化的中國人，哪怕他半點(diǎn)都不喜歡詩歌，也會開口遇到李白，落筆碰到李白，童年邂逅李白，人生時(shí)時(shí)、處處、事事都被打下李白的印記。請寫出在什么時(shí)候（哪個(gè)情境），你可能吟出李白的哪句詩。 在夜晚思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，我面對明月會吟誦：床前明月光，疑是地上霜。在夜晚思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，我面對明月會吟誦：床前明月光，疑是地上霜。
（5）有人讀完《如果沒有李白》這篇文章，說：“我們現(xiàn)代社會不需要李白了，不需要這些傳統(tǒng)文化。我們需要與時(shí)俱進(jìn)，像一些新生的網(wǎng)絡(luò)熱詞不就挺好！”你的觀點(diǎn)是什么？寫一寫。 我們當(dāng)然需要這些傳統(tǒng)文化。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化。對于以國寶守護(hù)人為榜樣，擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命，愛護(hù)國寶、保護(hù)國寶，重視歷史文化保護(hù)傳承，只有這樣，才能守護(hù)好中華民族的精神之根。我們當(dāng)然需要這些傳統(tǒng)文化。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化。對于以國寶守護(hù)人為榜樣，擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命，愛護(hù)國寶、保護(hù)國寶，重視歷史文化保護(hù)傳承，只有這樣，才能守護(hù)好中華民族的精神之根。
【答案】字如其人風(fēng)骨不變，國世珍寶大家永藏。；《早發(fā)白帝城》《贈汪倫》。；李白字太白，號青蓮居士青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川）。；在夜晚思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，我面對明月會吟誦：床前明月光，疑是地上霜。；我們當(dāng)然需要這些傳統(tǒng)文化。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化。對于以國寶守護(hù)人為榜樣，擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命，愛護(hù)國寶、保護(hù)國寶，重視歷史文化保護(hù)傳承，只有這樣，才能守護(hù)好中華民族的精神之根。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.7
相似題
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1．祖母的葵花
①我經(jīng)常想起葵花，一排一排，種在小院門口。
②葵花是祖母種的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
③記憶里的黃花總也開不敗。
④絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對遙遠(yuǎn)的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的情。
⑤還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，直到把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。
⑥最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。
⑦梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。梵高說，那是愛的最強(qiáng)光。在頗多失意，頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心注入最后的溫暖。
⑧我的祖母不知道梵高，不懂得“愛的最強(qiáng)光”，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少食的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。
⑨葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香?？ǔ墒炱饋?，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂?。?br /> ⑩瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里放一把。我們的童年就這樣香香地過來了。
?如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不轉(zhuǎn)眼地盯著一個(gè)方向看。我想：。
（作者丁立梅，有刪改）（1）“葵花”引發(fā)了作者對人生的思考，你由此想到哪些有象征意義的植物，寫出其中一種，由這種植物你又想到了人的什么品格？
（2）文章結(jié)尾處，“我”會想到什么呢？請結(jié)合全文把最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整。
（3）下列對“記憶里的黃花總也開不敗”的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.絲瓜、黃瓜的小黃花在綠葉間妖嬈地笑著。
B.“烏子”開花發(fā)出“嘩啦啦”的巨大聲響。
C.南瓜在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。
D.葵花迎著太陽的方向，情緒飽滿地挺立著。
（4）下列對第⑧自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.表現(xiàn)了我們在缺衣少食的歲月里等待嗑瓜子的快樂。
B.“香香的等待”寫出了葵花籽成熟時(shí)那種濃濃的香味。
C.等待的日子總是漫長的，我再也不想有這樣的體驗(yàn)了。
D.葵花給我?guī)砹丝鞓泛拖Ｍ沧屛业耐瓿錆M幸福。
（5）下列對文章內(nèi)容理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.文章回憶了祖母種葵花和炒瓜子兩部分，詳細(xì)描寫了炒瓜子的部分。
B.作者從“外形”和“精神”兩個(gè)方面，寫出了葵花積極向上的特點(diǎn)。
C.第⑦自然段寫梵高創(chuàng)作《向日葵》，給予他溫暖，豐富了文章的內(nèi)涵。
D.文章首尾呼應(yīng)，突出我對祖母的深深思念以及祖母對我的深遠(yuǎn)影響。發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：24引用：2難度：0.6 -
2．冬天 ①說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
②又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧?，現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君吟出兩句詩道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。”我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。
③在臺州過了一個(gè)冬天，一家四口子。臺州是個(gè)山城，可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還在走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著他們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。
④無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。
（選自《朱自清名作欣賞》）（1）給下面詞語注音，并解釋詞語意思。
氤氳
（2）文章寫了哪幾件事？請用自己的語言概述。
（3）下面的句子寫得很好，你認(rèn)為好在哪里？請簡要分析。
“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。
（4）文中畫波浪線的句子在文中有什么作用？
外面雖老是冬天，家里卻老是春天。
（5）用現(xiàn)代語說出“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕”的意思：
（6）全文由三幅畫面構(gòu)成，請你寫出能揭示文章主旨的句子；并就其中某一幅畫面的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，舉例談?wù)勯喿x后的感受。發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：24引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀，賈平凹的《丑石》。
丑石 我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣。誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：“這塊丑石，多礙地面喲，啥時(shí)把它搬走吧?！?br /> 它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花；也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下。慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足：雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。
終有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來：以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！……
我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。
（1）寫“以后又來了好些人”，這“好些人”具體指。
A.村里村外的人
B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D.對天文學(xué)有研究的人
（2）把作者用對比的方法寫丑石“無用”的語句在原文用“﹏﹏”畫出來。
（3）能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”的是。
A.要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。
B.發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對它的高度重視。
C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D.這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
（4）對文中最后一段畫橫線句中的“屈”字做出準(zhǔn)確解釋的是。
A.理虧
B.彎曲
C.屈服
D.委曲
（5）作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖?。
A.它不屈于誤解、寂寞地生存。
B.我感到自己的無知。
C.它補(bǔ)過天，在天上發(fā)熱閃光。
D.它給了他們光明、向往、憧憬。
（6）讀了此文你有何體會？發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：5引用：2難度：0.1
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