材料一：教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。但是，有的家長(zhǎng)想每天跟自己的孩子通電話，了解孩子的在校情況，希望孩子帶手機(jī)回校。
材料二：小江不顧規(guī)定，偷偷將手機(jī)帶回學(xué)校，在課堂上玩游戲，下課后又與別人一起討論游戲內(nèi)容。一時(shí)間，班里其他同學(xué)紛紛效仿，班級(jí)紀(jì)律混亂，全班成績(jī)也一落千丈。
（1）結(jié)合材料一，從個(gè)人意愿和集體規(guī)則的角度勸說家長(zhǎng)支持《通知》的規(guī)定。
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓⒃鯓幼尅凹w的和聲”更美？