正確掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。下列不屬于正確時機的是（ ?。?/h1>
【考點】培養(yǎng)反思的習慣．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：2難度：0.7
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1．生活情景：六（1）班今天上了一節(jié)《道德與法治》公開課。有十幾名老師參與聽課，整節(jié)課上學生們表現(xiàn)得非常好，老師講的也特別棒，聽課領導和老師都給出了大大地贊揚。放學后，小紅悄悄地寫一篇日記記錄今天課上的表現(xiàn)和收獲；小亮拿出自己的積累本，以《我最喜歡的一節(jié)課》為題寫了一篇作文；小明寫了張便箋“今天我是最棒的，加油！”貼到了墻上；小敏回家后，沮喪地跟媽媽說：“媽媽，今天的公開課我太緊張了，老師提問我都未答上，我需要鍛煉自己的膽量?！?br />（1）六（1）班的學生都用了哪些小方法進行了反思？
（2）他們的反思對于他們今后的學習有哪些幫助？
（3）你有些什么好方法進行反思呢？寫出來與大家一同分享。發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：41引用：4難度：0.1 -
2．下列體現(xiàn)反思的古語是（ ）
發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．反思就是回憶自己犯過的錯誤。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/20 14:0:1組卷：15引用：18難度：0.3
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