道路自信源自道路開辟、道路創(chuàng)新和道路自覺,關(guān)系著國家前途、民族命運和人民幸福,堅持道路自信是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路。閱讀材料,回答問題。
(探索之路)
材料一:在近代文明的轉(zhuǎn)型中,世界力圖“改變中國”……我們自己也在內(nèi)部改變……無論是李鴻章,還是康有為,無論是孫中山,還是毛澤東……都在嘗試?yán)酶鞣N方法,內(nèi)部改變著“清代中國”,不斷催生著一個嶄新的中國。
——裴鈺《改變中國》(革命之路)
材料二:這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊,合著十月革命驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船發(fā)力,鍛造出一個民族駛向復(fù)興彼岸的航跡。
——《信念永恒》材料三:我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民找到了一條正確革命道路,進(jìn)行了二十八年浴血奮戰(zhàn),完成了新民主主義革命……實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
——中共十九大報告(建設(shè)之路)
材料四:
(創(chuàng)新之路)
材料五:1992年(中共十四大)明確提出……這一偉大創(chuàng)舉,使中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的階段……這也是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人類發(fā)展史上的一個創(chuàng)造性的成果。
——《打開中國奇跡的問號》解說詞(1)請寫出李鴻章、康有為探索近代化道路的事件名稱,寫出材料二所述事件指的是什么?
(2)請列舉3個材料三中“二十八年浴血奮戰(zhàn)”的歷史事實?
(3)材料四圖片展示的是什么事件?該事件的完成有何歷史意義?
(4)材料五中的“偉大創(chuàng)舉”是指什么?回答新時代我們應(yīng)當(dāng)如何堅持道路自信?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.5
相似題
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1.梁啟超提出比較系統(tǒng)的改革科舉制度的方案:他的上策是以學(xué)堂制代替科舉制;中策則存科舉之名,同時設(shè)立各種實學(xué)考試;下策是對考試內(nèi)容作本質(zhì)的變更,摒棄過去八股取士的做法。為此( ?。?/h2>
A.戊戌變法采取上策,使得科舉制度受到很大沖擊 B.清末新政采取中策,并將其與新式選官制度結(jié)合 C.百日維新采取下策,經(jīng)濟(jì)特科選拔經(jīng)時濟(jì)變之才 D.清末新政廢除科舉,將育人、取才合于學(xué)校一途 發(fā)布:2024/12/2 4:0:1組卷:8引用:8難度:0.6 -
2.在19世紀(jì)很長一段時間內(nèi),“民主”和“民政”都可用來翻譯democracy,當(dāng)時的士大夫更喜歡用“民政”,因為“民主”看起來和中國君主制更對立。后來“民主”逐漸成了標(biāo)準(zhǔn)翻譯。圖為主要文獻(xiàn)中民主、民政的使用次數(shù)統(tǒng)計(1864-1915年)。這說明( ?。?br />
A.民主思想得到社會普遍認(rèn)同 B.君主立憲成為主要政治追求 C.甲午戰(zhàn)后救亡路徑發(fā)生轉(zhuǎn)變 D.民主路徑由改良漸轉(zhuǎn)向革命 發(fā)布:2024/12/11 18:30:2組卷:8引用:11難度:0.7 -
3.閱讀材料,完成下列要求。
材料:晚清最后十年,清政府厲行改革,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事、法律等方面推行了一場稱得上是全面、深刻的改革。但是具有諷刺意味的是宣布改革的恰恰是不久之前鎮(zhèn)壓了戊戌變法的西太后。
清末新政歷時十年,從1901年-1911年辛亥革命爆發(fā),可分為兩個階段:1901年-1905年為新政時期;1906年-1911年為憲政時期。
第一階段的改革措施:
一、改革官制,1901年7月,清政府應(yīng)帝國主義要求,撤銷總理各國事務(wù)衙門,改設(shè)外務(wù)部,“班列六部之前”;1903年設(shè)商部(后來與工部合并,改為農(nóng)工商部)、練兵部(后來與兵部合并,改為陸軍部),1905年又增設(shè)巡警部(后改為民政部)、學(xué)部。在此期間,先后裁撤了河?xùn)|道總督,云南、湖北、廣東三省巡撫及通政司等“冗衙”。
二、改革兵制,籌建武備學(xué)堂,建立按西方國家的營制、采用洋操訓(xùn)練、使用洋槍洋炮的“常備軍”。
三、改革學(xué)制,選派學(xué)生出國留學(xué);1904年重訂學(xué)堂章程,制定了一套以日本教育為模式的學(xué)堂行政管理章程,規(guī)定學(xué)堂分為初等和高等小學(xué)堂、中學(xué)堂、高等學(xué)堂三級。1905年9月,清廷下令從1906年起停止一切科舉考試。
四、獎勵工商,主要是為工商業(yè)的振興立法和給予興辦實業(yè)卓有成效者以獎勵。這些“立法”和獎賞在保障工商業(yè)者權(quán)益和提高工商業(yè)者地位方面起了一定作用。
五、社會生活方面,清政府發(fā)布了禁纏足、禁鴉片、廢酷刑以及允許滿漢通婚等命令。
第二階段:1906年9月清廷宣布預(yù)備仿行立憲,核心是進(jìn)行政治改革,宣布預(yù)備立憲期,頒布《欽定憲法大綱》;各省成立咨議局,全國成立資政院、責(zé)任內(nèi)閣。
——朱英《“他敗”抑或“自敗”——清末新政失敗的原因》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要比較清末新政與戊戌變法的異同。
(2)歷史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為清末新政在假維新中有真改革。你如何理解這一觀點?發(fā)布:2024/12/6 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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