統(tǒng)計信息技術(shù)選擇題小題分，分析學(xué)生的薄弱考點。過程如下：
（1）單擊“讀取數(shù)據(jù)”按鈕將學(xué)生歷次選擇題答錯的數(shù)據(jù)，按題號整理保存到數(shù)組 errlst,其中errlst（1）存儲第1題做錯的學(xué)生的學(xué)號，如 errlst（1）=”1，2，1，”（學(xué)號之間用逗號隔開）
表示選擇題第1題曾經(jīng)做錯的學(xué)生的學(xué)號1，2，1；依此類推；
（2）單擊“計算數(shù)據(jù)”按鈕，根據(jù)errlst中數(shù)據(jù)統(tǒng)計每個學(xué)生每個小題答錯的次數(shù)，保存到數(shù)組 studcount（數(shù)組 studcuont存儲每位學(xué)生每個小題答錯的次數(shù)，結(jié)構(gòu)如表）；

數(shù)組studcuont
下標	說明
1	儲存學(xué)生1每個小題的答錯次數(shù)
2
3
……
11
12
13	儲存學(xué)生2每個小題的答錯次數(shù)
14
15
……
24
……	……
12*n	儲存學(xué)生n每個小題的答錯次數(shù)

（3）單擊“統(tǒng)計”按鈕將根據(jù)題號 queid,學(xué)生數(shù) studnum篩選出該題做錯次數(shù)最多的 studnum位學(xué)生的學(xué)號和姓名（做錯次數(shù)相同的都篩選出來）。實現(xiàn)的VB程序界面如圖所示。

（1）如圖所示，寫出 studcount（45）的值是

2

2

。
（2）請在橫線處填入合適的代碼。