按要求寫句子。
（1）明明在小房間里艱苦地學習著。（抓住“小”，把句子寫生動形象些）
明明在巴掌大的房間里堅苦地學習著明明在巴掌大的房間里堅苦地學習著
（2）蜜蜂在花叢中采蜜。（怎樣的蜜蜂，怎樣的花叢，怎樣地采蜜）
勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。
（3）請你照著樣子寫下去。
老師的話語如綿綿的春雨，滋潤了我的心田；老師的話語如燦爛的陽光燦爛的陽光，使我溫暖快樂使我溫暖快樂；老師的話語如指路的明燈指路的明燈，給我指明方向給我指明方向。
（4）《匆匆》一課，讓我真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰道理，表達這一主題的名言警句我也積累了：
a：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 b：少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。
（5）在六年級的語文學習中，我們認識了許多人物，其中最讓我敬佩的是《一夜的工作》《一夜的工作》這篇課文中的周恩來總理周恩來總理（誰），我想對他說：“敬愛的周總理，您永遠活在我們心中！敬愛的周總理，您永遠活在我們心中！”同時，我還想用這句詩來贊美他：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
【答案】明明在巴掌大的房間里堅苦地學習著；勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。；燦爛的陽光；使我溫暖快樂；指路的明燈；給我指明方向；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少年易學老難成，一寸光陰不可輕。；少壯不努力，老大徒傷悲。；《一夜的工作》；周恩來總理；敬愛的周總理，您永遠活在我們心中??；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 10:30:2組卷：38引用：1難度：0.1
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1．在陽光的映襯下那雪山仿佛女神般圣潔、美麗。（指出修辭方法）
發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。 （指出修辭方法）
發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．下列句子分別使用了什么修辭手法？
（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。
（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？
（4）全場響起了暴風雨般的掌聲。發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：20引用：3難度：0.6
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