集體生活
琴琴是某中學七年級（3）班的班長。在新學期里，她想加強班級建設工作。以下是她的一些工作計劃，請你協助她一起完成。
材料一：為幫助同學們進一步正確理解班集體的內涵，琴琴收集了一些名言和諺語，準備在班上的學習園地里展示。

名言或諺語	蘊含的道理
誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。	① 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。	② 個人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產生強大的合力 個人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產生強大的合力

（1）結合所學知識，請你補充以上表格所缺內容。
材料二：在集體生活中，總有一些學生會出現“不和諧”的情況。琴琴和班主任決定利用班會“個人利益和集體利益的關系”舉行一場辯論賽，讓同學們正確認識個人利益和集體利益的關系，共同奏出集體生活的和諧樂章。有同學提出以下觀點：

個人利益與集體利益不可共存，應堅持集體利益，放棄個人利益。

?（2）你是否贊同該觀點？并說明理由。
材料三：美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。無論我們對所在集體是否滿意，心中都充滿對美好集體的向往。為實現大家心中的美好集體，琴琴聯合班委會向全班同學發(fā)出以下倡議：

倡議書 同學們： 我們每天的大部分時間都在集體中度過，班榮我榮、班恥我恥。集體的發(fā)展離不開我們每個成員的努力。為此我們要： ① 與班級同學共同確定愿景和目標，共同商定集體的規(guī)則與制度；主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽 與班級同學共同確定愿景和目標，共同商定集體的規(guī)則與制度；主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽 。 ② 從個人的實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；在集體生活中學會承擔責任 從個人的實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；在集體生活中學會承擔責任 。                                                                             七年級（3）班班委會                                                                                  2023年5月15日

（3）請你幫班委將倡議書補充完整。