當(dāng)前位置：
試題詳情
讀句子，回答問題。
它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
（1）這個句子運(yùn)用了 對比對比的手法，突出了花生 樸實(shí)無華、默默無聞樸實(shí)無華、默默無聞的品質(zhì)。
（2）我會用這種手法寫一個句子。 生意好的時候，這里門庭若市；生意差的時候，這里門可羅雀。生意好的時候，這里門庭若市；生意差的時候，這里門可羅雀。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】對比；樸實(shí)無華、默默無聞；生意好的時候，這里門庭若市；生意差的時候，這里門可羅雀。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：36引用：3難度：0.3
相似題
-
1．讀下列文段，回答問題。
七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。
“找我媽!”
“你媽是誰？”
我大聲說出了母親的名字。
“那兒!”
老頭朝最里邊的一個角落一指。
我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
震耳欲聾：
（2）“找我媽!”“那兒!”為什么要用感嘆號？
（3）從“極其瘦弱的脊背”這個細(xì)節(jié)描寫，你感受到了什么？發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：36引用：1難度：0.3 -
2．閱讀。
??①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
②榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
（1）抓住榕樹的特點(diǎn)來寫是本文的一大特點(diǎn)。讀選文第①段，我感受到這是一棵的榕樹。讀選文第②段，我感受到這是一棵的榕樹。
（2）“我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)?！边@句話在朗讀時應(yīng)把重音放在“”上，從中我們體會到了。
（3）讀讀選文第②段畫“ ”的部分，說說你從中體會到了什么。
（4）用“ ”畫出作者直接贊美榕樹的句子。這句話在文中起的作用。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：36引用：1難度：0.4 -
3．閱讀。
??書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
（1）“長生果”是指吃了使人的果子，這里喻指書是人類的，是人類延續(xù)的營養(yǎng)。
（2）對畫線句子理解正確的是。
A.“我”小時候非常喜歡蜂蝶和泉水。
B.運(yùn)用比喻的修辭手法，說明“我”少年時代的讀書生活是非常美好的。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：19引用：1難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~