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“葡萄汁”事件
??①我小時候不知為何特別愛喝果汁,比喝的水都多出兩倍。甚至一天不喝果汁,我就急得
像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉(zhuǎn)
像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉(zhuǎn)
。
??②后來,父母嫌我喝飲料壞牙,就不讓我喝果汁了。小小的我氣得抓耳撓腮,上躥下跳,對本來是好意的父母“發(fā)威”。媽媽安慰我:“乖,今天就不給你買果汁了,喝飲料壞牙……”
??③“哼!”我不服氣地一頭,用力開臥室的門,把自己在床上,用被子住頭,不理她了。
??④第二天清晨,我擠開正嘮叨我打擾他們睡回籠覺的父母,去廚房找吃的。廚房最顯眼的位置放了一瓶發(fā)紫的東西,幼稚的我一看,立馬口水直流:葡萄汁!哼!媽媽真小氣!把果汁藏到廚房來了!
??⑤頓時我又感到自己好牛,竟然發(fā)現(xiàn)了媽媽的“大陰謀”,真像一個大偵探!真是太有成就感了!媽媽你不要使三歲小兒的騙術(shù)了,我可聰明啦!年幼無知的我為這次“偉大的勝利”沾沾自喜,暗暗得意。
??⑥我三步并做二步地上前,手忙腳亂地起“葡萄汁”,把它“豪放”地下肚。喝它個倍兒爽!
??⑦可“葡萄汁”的味道一點兒也不好喝,一股又膩又濃又咸的難以形容的怪味涌進咽喉,我惡心得吐到了垃圾桶里。
??⑧“呸!這果汁過期了!誰把它放這兒?害我!”我緊緊皺著眉頭小聲嘀咕。
??⑨那會兒我真可笑,從來沒問個明白。后來,看見爸爸麻利地把“葡萄汁”倒進鍋,才恍然大悟:“原來我喝了油!”
(1)發(fā)揮想象,在第①自然段的橫線上補充恰當?shù)谋扔鳌?br />(2)文中“發(fā)威”的具體表現(xiàn)是
抓耳撓腮,上躥下跳
抓耳撓腮,上躥下跳
,媽媽的“大陰謀”指的是
把“果汁”藏到廚房
把“果汁”藏到廚房
,“偉大的勝利”指的是
發(fā)現(xiàn)了被媽媽藏到廚房的“果汁”
發(fā)現(xiàn)了被媽媽藏到廚房的“果汁”
。
(3)第⑧自然段是對“我”的
語言
語言
神態(tài)
神態(tài)
(語言 心理 神態(tài)外貌)描寫。
(4)從第③自然段中加點的“甩、推、扔、蒙”幾個動詞中可以看出“我”
憤怒
憤怒
的心情;
從第⑥自然段中加點的“跑、抓、灌”幾個動詞中可以看出“我”
迫不及待
迫不及待
的心情。
(5)這篇短文主要寫了一件什么事?從這件事中你獲得了什么啟示?
這篇短文寫了“我”因為爸爸媽媽不讓喝果汁而憤怒,無意中發(fā)現(xiàn)并喝了被媽媽藏在廚房的“果汁”,后來才知道喝進肚子里的是油。我明白了做事不能魯莽,要冷靜思考后再行動。
這篇短文寫了“我”因為爸爸媽媽不讓喝果汁而憤怒,無意中發(fā)現(xiàn)并喝了被媽媽藏在廚房的“果汁”,后來才知道喝進肚子里的是油。我明白了做事不能魯莽,要冷靜思考后再行動。

【答案】像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉(zhuǎn);抓耳撓腮,上躥下跳;把“果汁”藏到廚房;發(fā)現(xiàn)了被媽媽藏到廚房的“果汁”;語言;神態(tài);憤怒;迫不及待;這篇短文寫了“我”因為爸爸媽媽不讓喝果汁而憤怒,無意中發(fā)現(xiàn)并喝了被媽媽藏在廚房的“果汁”,后來才知道喝進肚子里的是油。我明白了做事不能魯莽,要冷靜思考后再行動。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀。
    死也不倒下      吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導下,他堅決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
          吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報,上面寫著“立刻處決”四個字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行??!你們什么時候動手?”
          有一次,反動頭目何應欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密。”何應欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
          就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
    ??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來,我得坐著死?!?br />      椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!?br />??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
    ??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”
          那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
          槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠活在人們的心里。
    (1)根據(jù)意思寫出相應的詞語。
    ①使國家受害,百姓遭殃。
     

    ②舌頭不能轉(zhuǎn)動,張著嘴說不出話來。
     

    (2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個“休息”指
     
    ;第二個“休息”指
     
    。
    (3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
    (4)“死也不倒下”的正確理解是
     

    A.坐在椅子上死都倒不下。
    B.他死也不愿倒下。
    C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
    (5)這篇短文主要講了
     
    的故事,表達了作者
     
    的思想感情。
    (6)請根據(jù)短文提出一個有價值的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.戰(zhàn)勝命運的孩子
    ??有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術(shù)家。不幸得很,想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運對他們太不公平。
    ??恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵
     
    壞了,
     
    眼睛還是明亮的,為什么不改學繪畫呢?”接著又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然壞了。但耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢?”兩個孩子聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
    ??說也奇怪,改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾,使注意力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。
    ??果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚四海,眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽天下。
    ??一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常還留下另一條道路?!?br />(1)在“橫線”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)從文中找出下列詞語的近義詞。
    抱怨一
     
        聞名世界一
     

    (3)為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢?
     

    (4)用“橫線”畫出老人告訴兩個孩子道理的句子。

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,完成練習。
    因為被原諒所以原諒??①朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個年輕的女子,長發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個人慢品咖啡,一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。
    ??②咖啡店里的一個女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
    ??③慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦拭,動作笨拙不成章法,一看就知道是個新手,完全是亂了陣腳。
    ??④我以為那個年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會和送咖啡的女孩吵起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,心平氣和地說:“怎么這么不當心???灑點水在上面也不能種花??!這筆記本電腦可重要著呢!以后小心點,你去忙吧!”
    ??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
    ??⑥那個年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時候,在南方的一所大學念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,人家西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠。”
    ??⑦年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個孩子了,若不是家里有困難,誰會假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進,將來說不定會有出息呢!’”
    ??⑧“那一次的事,對我觸動很深,因為別人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說,“因為別人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯事的時候也能原諒別人?!?br />??⑨送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬??粗㈦x去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因為被原諒,所以原諒。我想著這句話的時候,覺得生活其實也挺有勁,挺美好的。
    (1)本文寫了兩件“被原諒的事”,請簡要概括。
    第一件:
     

    第二件:
     

    (2)品讀下面語句,完成表格。
    語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受
    ??送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
     
    慌張、害怕
    ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸
    蓄滿了淚水。
     

          
     
    ??送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。
     
     
    (3)結(jié)合短文內(nèi)容,說說年輕的女子這個人物的性格特點。
     

    (4)聯(lián)系全文,說說題目“因為被原諒所以原諒”的含義。
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:15引用:1難度:0.1
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