四年級(三)班開展了“歷史人物故事我來講“學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下面的任務(wù)。
●活動準(zhǔn)備
(1)班長收集了同學(xué)們提交的故事,下面的故事中不屬于歷史人物故事的是 ②③⑤②③⑤(填序號)
①扁鵲治病
②劉洋天宮授課
③精衛(wèi)填海
④劉備三顧茅廬
⑤女媧補天
⑥王戎不取道旁李
(2)小花同學(xué)第一個上場,要給大家講《西門豹治鄴》的故事,她拿出了自己準(zhǔn)備的小卡片,只見小卡片上寫著 BB
A.調(diào)查真相——興修水利——懲治巫婆和官紳
B.調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利
C.興修水利——調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳
(3)小強同學(xué)講《匡衡鑿壁借光》時,班長發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的,還時不時打哈欠。待他下臺后,他告訴班長他昨晚學(xué)匡衡,在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍。班長告訴他:“你的精神值得鼓勵,但你的做法是 錯誤錯誤的。因為 打著手電看書傷眼睛,而且要做到勞逸結(jié)合打著手電看書傷眼睛,而且要做到勞逸結(jié)合?!?br />(4)小夢同學(xué)講完《紀(jì)昌學(xué)射》后,獲得大家的一致好評。語文老師語重心長地告訴大家:“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像紀(jì)昌一樣,持之以恒,虛心向他人請教持之以恒,虛心向他人請教。”
(5)“時光如川浪淘沙,青史留名多俊杰青史留名多俊杰?!睔v史人物故事生動有趣,給我們智慧與啟迪,我們一定要多讀歷史人物故事,開闊視野,向前人學(xué)習(xí)。
【考點】主題活動.
【答案】②③⑤;B;錯誤;打著手電看書傷眼睛,而且要做到勞逸結(jié)合;持之以恒,虛心向他人請教;青史留名多俊杰
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:8引用:1難度:0.9
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(2)如圖是北京2022冬奧會和冬殘奧會的主題口號“一起向未來”的兩副不同書法作品,請你選出它們對應(yīng)的書法字體。(填序號)
①
②
A.隸書
B.行書
C.楷書
D.草書
(3)有同學(xué)不以為然地說:“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,電腦、手機打字又方便又快捷,手寫漢字未來一定會被淘汰?!蹦阗澩挠^點嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:4引用:1難度:0.7 -
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哇,這些詩人真的很會觀察,寫出了美麗的顏色,寫出了豐富的想象,仿佛賦予了景色以生命和情感。小文和爸爸出去玩的時候拍攝了幾張照片,他想把這些照片放到成長紀(jì)念冊中,你能幫他把今天看到的景色生動地描寫出來嗎?
走在路上,小文撿起葉子,他說:“銀杏葉真美麗,就像
最后,他和爸爸來到海洋館,海底世界真是豐富多彩啊,有發(fā)布:2025/3/3 23:0:6組卷:4引用:1難度:0.9 -
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(1)【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項是
A.俄狄浦斯的故事
B.精衛(wèi)填海的故事
C.農(nóng)夫和蛇的故事
(2)【選定角色】下列角色出現(xiàn)在同一個神話故事的是
A.宙斯和雅典娜
B.夸父和女媧
C.大禹和共工
(3)【理清情節(jié)】下列對神話的情節(jié)講述正確的一項是
A.希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。
B.希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險獲得了金羊毛。
C.中國古代神話故事中的后羿夜以繼日地追逐太陽。
(4)【設(shè)計臺詞】下列角色的臺詞設(shè)計不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.女媧:有了這些小泥人,世間就更歡樂了!
B.祝融:讓我來教你們怎么使用火!
C.赫拉克勒斯:有我太陽神在,大家無需害怕黑暗!
(5)【感受神奇】下列表述中,不能體現(xiàn)神話之“神奇”的一項是
A.俄耳甫斯能用七弦琴演奏音樂,以征服草木萬物。
B.普羅米修斯面對宙斯的殘酷懲罰絲毫不肯屈服。
C.神農(nóng)氏只要用他的紅色鞭子抽打植物,就可得知植物的藥性。發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:20引用:1難度:0.9
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