用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法。實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記；
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉。
（2）上面的實驗同時證明了氮氣有 不能燃燒、不支持燃燒不能燃燒、不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。
（3）該實驗存在一處明顯的不足，改進(jìn)方法是 
。
（4）寫出紅磷燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5，反應(yīng)屬于 化合化合反應(yīng)。（填基本化學(xué)反應(yīng)類型）
（5）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是 木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量。
（6）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題。
（提示：銅粉在加熱條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅固體）
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 更有利于氣體流動，氧氣反應(yīng)更徹底更有利于氣體流動，氧氣反應(yīng)更徹底。
②根據(jù)實驗測得的相關(guān)數(shù)據(jù)（見下表），計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
點燃
點燃
| 硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
| 25mL | 15mL | 7mL |
20% 20%
|
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉；不能燃燒、不支持燃燒；；P+O2P2O5；化合；木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量；裝置二；更有利于氣體流動，氧氣反應(yīng)更徹底；20%
；P+O2點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/1 1:0:2組卷：28引用：2難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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