閱讀下面的文字，完成小題。
可以想見(jiàn)，當(dāng)千家萬(wàn)戶(hù)氤氳的燈光下，都有一個(gè)孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛筆，屏息靜氣，敬畏地臨摹書(shū)寫(xiě)，看那墨跡慢慢地泅開(kāi)來(lái)，絲絲縷縷滲進(jìn)宣紙，他們或有機(jī)會(huì)體悟王羲之蘭亭序曲水流觴的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方，小小的童心開(kāi)始沉醉于魏碑晉書(shū)，沉醉于唐煙宋雨，沉醉于宣紙與狼豪從滯澀到流暢的微妙感覺(jué)。書(shū)法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的文明力量。
文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了排比修辭手法。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。
【考點(diǎn)】排比．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/17 10:0:2組卷：6引用：1難度：0.7
相似題
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1．對(duì)下列句子所使用的修辭手法理解不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市正在進(jìn)行一場(chǎng)搶人大戰(zhàn)，而且這場(chǎng)大戰(zhàn)瞄準(zhǔn)的是青年人。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)要靠青年創(chuàng)新創(chuàng)造，人口質(zhì)量提高和規(guī)模擴(kuò)大要靠青年的婚姻和生育，城市文明和風(fēng)尚要靠青年素養(yǎng)提升，社會(huì)治理現(xiàn)代化要靠青年參與和群體智慧。總之，抓住了青年一代，① 。
然而，媒體報(bào)道中的青年精英和網(wǎng)絡(luò)空間中的青年網(wǎng)民，② ：前者總是朝氣蓬勃、充滿(mǎn)激情，積極承擔(dān)家國(guó)重?fù)?dān)努力奮斗；后者卻不時(shí)發(fā)出“躺平”“內(nèi)卷”的自嘲。其實(shí)，這恰恰就是新時(shí)代青年的真實(shí)特點(diǎn)，他們渴望自我實(shí)現(xiàn)、有所成就，又擔(dān)心機(jī)會(huì)不均、資源不足；他們希望在事業(yè)上大展宏圖，又對(duì)舒適生活與“詩(shī)和遠(yuǎn)方”充滿(mǎn)向往。
城市和青年的雙向奔赴，應(yīng)該以“深融”為目標(biāo)。③ ，歸根結(jié)底需要城市對(duì)人有持續(xù)吸引力和永久感召力。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，提供職業(yè)成長(zhǎng)的前景；生活宜居，創(chuàng)造身心和諧的舒暢；文化高尚，催生對(duì)城市的歸屬感和認(rèn)同感。
（1）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布：2024/9/11 4:0:9組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．下列各句所用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/3 1:30:1組卷：13引用：3難度：0.6
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