習(xí)近平總書記提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國家的強(qiáng)烈反響。閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：如圖。

材料二：沿著這條道路，中國的絲織品以及鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方與西域的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來，“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。  ——《中國歷史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出絲綢之路的起點(diǎn)。說出一位開辟或維護(hù)這一“要道”的功臣。我們從他們的身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
（2）材料二體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流，哪些物品、技藝、文化通過絲綢之路傳到了中國？中國的哪些物品、技藝、文化傳到了西方？（各舉兩例即可）
（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？