某興趣小組開展了以下探究活動。
實驗一:利用物質與水反應的性質探究空氣中氧氣含量。

如圖1所示,試管內凈容積為50mL,注射器活塞反應前停留在55mL刻度處,導管容積忽略不計。
①該裝置是利用氧化鈣與水反應來引燃白磷,說明該反應 放熱放熱(填“吸熱”或“放熱”)。
②如圖1實驗過程中,注射器的活塞將 先向右再向左先向右再向左。
③若白磷的量充足,反應后冷卻至室溫,最終活塞會停留在 3434mL刻度處。
實驗二:利用物質溶于水吸熱或放熱的性質探究燃燒條件。
【查閱資料】氫氧化鈉不與鐵反應;
【進行實驗】如圖2所示,實驗過程中,觀察到滴水之前白磷不燃燒,滴水之后白磷燃燒。由此可推出可燃物燃燒需要的條件之一是 溫度達到可燃物的著火點溫度達到可燃物的著火點,從安全角度分析,此實驗裝置中氣球的作用是 平衡裝置內外壓強平衡裝置內外壓強。
【拓展延伸】有同學想利用圖3裝置,并且將部分藥品進行更換(如圖3所示),也來探究燃燒條件,你認為此實驗方案是否可行并說明理由 不可行,因為濃硫酸稀釋后會與鐵槽發(fā)生反應產生氫氣,可能發(fā)生爆炸不可行,因為濃硫酸稀釋后會與鐵槽發(fā)生反應產生氫氣,可能發(fā)生爆炸。
【答案】放熱;先向右再向左;34;溫度達到可燃物的著火點;平衡裝置內外壓強;不可行,因為濃硫酸稀釋后會與鐵槽發(fā)生反應產生氫氣,可能發(fā)生爆炸
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:49引用:1難度:0.4
相似題
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1.如圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,在具支試管(容積大約120mL)中鋪上一層玻璃棉,用于保護反應管,注射器提前連接好,裝入100mL水,實驗時,將橡皮塞取下,取足量的白磷放入具支試管底部的玻璃棉上,塞緊橡皮塞并用拇指壓住,在試管底部稍微加熱,白磷燃燒?;卮鹣铝袉栴}:
(1)待反應結束,裝置完全冷卻后,注射器內的水進入具支試管體積約為
(2)整個實驗過程中,活塞先向左運動,原因
(3)集氣瓶中剩下的氣體主要是哪種氣體
(4)你認為該實驗設計的優(yōu)點是發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.某小組設計如圖裝置測定空氣中氧氣含量,膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管內的白磷開始燃燒,待白磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾。下列有關該實驗說法正確的是( ?。?
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:18引用:1難度:0.5 -
3.隨著科技的進步,越來越多的新技術應用于化學實驗,如傳感技術可以使實驗更加直觀準確。請回答以下實驗中有關問題。
【實驗一】研究主題:空氣中氧氣含量的測定。
(1)為使實驗結果更準確,用圖-1裝置測定氧氣含量前必須檢查
(2)已知:2Cu+O22CuO。圖-2實驗中,實驗過程中反復推拉注射器的活塞,目的是△
(3)圖-2裝置的硬質玻璃管中空氣體積為190mL,反應前注射器活塞位于60mL刻度處,反應后冷卻至室溫注射器活塞位于10mL刻度處(實驗前后氣球都是癟的),則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為
(4)為了幫助同學們理解圖-1實驗的原理,利用傳感器技術實時測定了圖-1實驗過程中裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度的變化,實驗結果如圖-3所示。
①其中X曲線表示的是
②結合X、Y兩條曲線,解釋圖-3中DE段壓強變化的原因是
【實驗二】研究主題:用濾紙做“燒不壞的手帕”實驗時,適合的酒精溶液的濃度范圍大致是多少?
【已知】①酒精溶液的濃度=×100%;酒精的質量酒精的質量+水的質量
②濾紙的著火點約為130℃;
③無水酒精的密度為0.8g/mL,水的密度為1.0g/mL。
【實驗步驟】按下表配制不同濃度的酒精溶液,用不同濃度的酒精溶液浸泡濾紙,加熱,用溫度傳感器測定酒精燃燒時濾紙的溫度,所得數(shù)據(jù)繪制成如圖-4所示的曲線。實驗編號 無水酒精體積/mL 水體積/mL 1 10 5 2 10 10 3 10 15 4 10 20 5 10 30
(2)實驗①在接近20s時溫度突然上升的主要原因是
(3)實驗③大約在
【實驗結論】
(4)根據(jù)圖-4分析,用濾紙做“燒不壞的手帕”實驗,為確保實驗成功,所用酒精溶液的濃度范圍大致是28.6%≤ω≤
【反思提高】
(5)實驗⑤的曲線與其他4個實驗的曲線比較后,你對物質燃燒條件的新認識是
(6)用實驗②的酒精溶液實驗時,將濾紙緊緊揉成一團,最后濾紙被燒成灰燼,所以用濃度較大的酒精溶液成功完成“燒不壞的手帕”實驗應該發(fā)布:2024/10/19 9:0:1組卷:69引用:1難度:0.5